博士培养方案 - 上海中医药大学.doc

中医基础理论专业博士研究生培养方案 （医学科学学位） 专业概况 本学科是1981年批准的第一批硕士学位授权点，1986年批准为博士学位授权点。1990年被批准为上海市重点学科，1993年被批准为国家中医药管理局重点学科，2001年成为国家中医药管理局新一轮重点学科。该学科拥有较合理的学科梯队，分别由中医基础理论教研室、中医基础理论中心实验室、内经教研室等组成。现有成员19名，其中高级职称5名，副高级职称6名，中级职称5名，初级职称3名。其中博士生导师4名，硕士生导师7名。每年培养硕士生约15名，博士生约5名。学科研究方向为脏象研究、证的的研究、情志防治学的研究及内经学研究等。历年来承担国家自然科学基金、国家中医药管理局、国家教育部、上海市科委、上海市教委、上海市卫生局各级科研项目多项。获国家级、市部级科研成果奖多项(包括科技进步奖、教学成果奖、优秀图书奖等)。1996年以来任主编和副主编的教材和专着18部，发表学术论文百余篇。该学科的建设为培养博士生、硕士生创造了良好的条件。 二、培养目标 1．掌握马克思主义基本原理，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱中医药事业，遵纪守法，品德良好，学风严谨，事业心强，富有团结协作和求实创新精神，积极为社会主义现代化建设和发展中医药事业服务。 2．有坚实、宽广的中医基础理论知识，全面掌握本学科的国内外学术发展动态，熟练掌握一门外国语(非英语尚需熟悉第二外语——英语)和古汉语，具备独立自主研究中医基础理论的能力，在本学科的研究中有所发现、有所创新。培养既具有中国传统文化的底蕴，又有现代科学精神的现代中医基础研究的高级人才。 3．身心健康。 三、研究方向 1．藏象学说的研究 2．证及辨证论治机理研究 3．中医病因病机学说的研究 4．中医防治原则的研究 5．中医基础理论的多学科研究 6．内经学研究 四、学习年限 学制三年，可弹性学习3—5年。 五、课程设置与学时分配 学位课程学习的总学分不得少于20学分。本专业博士学位课程规定如下： 类别 课程名称 学时 学分 必修或选修 备注 公共必修课 马克思主义理论 72 3.0 必修 学位课 专业外语（英、日） 120 4.0 必修 专业基础课 72 3.0 必修 学位课， 导师指导完成 专业课 120 4.0 必修 学位课， 导师指导完成 选修课及讲座 根据研究方向,由导师和学生商定 选修 六、培养方式与方法 1．德育教育 由研究生主管部门和研究生所在院、所、科室及导师共同负责。采取马克思主义理论学习和思想品德教育相结合的方式，运用课堂教学和社会实践相结合等多种教育形式，提高研究生的政治思想、道德素质。 2．课程教育 课程学习原则上在第一学期完成。课堂教学可采取教学、自学、学术讲座．研讨、实践等多种形式，以培养学生的创造性思维和能力为目标。 3．科研工作及学位论文 实行研究生院，二级学院(医院、研究所)、教研室三级管理的导师负责制。 博士研究生在课程学习的同时，应进一步拓展知识范围，掌握学科发展的前沿动态。结合导师的研究方向，独立和创造性地从事科学研究，发挥创造性思维，灵活运用现代科学技术方法和手段，在本学科研究中独立做出创新性成果。要求于第三学期末以前，写出研究课题的文献综述，第四学期结束前完成开题报告。 博士学位论文应具有科学性、先进性、实用性和创新性，论点明确，论据充分，有新的发现和创新。学位论文完成后，须经导师及指导小组审核同意，方可推荐答辩，并按《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法的有关规定，组织论文评审、答辩和学位授予的审核工作。 博士研究生在校期间应发表与本专业有关的学术论文2篇。 4．教学和社会实践 研究生应当在完成科研工作的同时，在导师的指导下，从事一定时间的临床实践和教学实践，以增强才干。 研究生在读期间，应结合本专业的特点，积极参加多种形式的社会实践，增强对社会的了解，培养更好地为社会服务的观念。 中医临床基础专业博士研究生培养方案 （医学科学学位） 专业概况 本学科是1981年批准的第一批硕士学位授权点，并于1986年成为博士学位授权点。本学科拥有较强的师资力量和合理的学科梯队，长期从事《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》 教学、科研、临床工作。是全国规划教材《伤寒论选读》(六版)主编。撰写研究生、本科生教材、教参及学术专著数十部，发表于国内外专业杂志的学术论文数百篇。开设专业课程十余门。历年来承担国家自然科学基金、国家中医药管理局、上海市教委、上海市卫生局以及