岳阳楼记bh.pptVIP

第一课时 江西南昌滕王阁 湖 北 黄 鹤 楼 湖南岳阳楼 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。  课堂检测 自主学习5分钟 1、记忆第1——3段重点实词、虚词。 2、熟练翻译文章1——2段。 第二课时 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。  嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？  第三课时 【自主学习一】 1.第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？ 2.“古仁人之心”指的是什么？结合现实生活评价一下“古仁人之心”。 3“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现出作者怎么样的思想境界？ 4.《岳阳楼记》成为千古不衰的名篇，主要原因是什么? 【自主学习二】 1、“衔远山”“吞长江”这两句话中哪两个字用得好？说出好在哪里。 2、第二段 ：如何理解“北通巫峡，南极潇湘”这句话？ 3、第三段的问题：找出本段两组对仗最为工整的对偶句，加以品味。 自主学习三 1.找出第四段对偶最工整的两句，并品味其妙处 2.第四段作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？ 3、 提问：“微斯人”的“斯人”指什么人? 4.找出第五段的对偶句，分析其含义。 　　先忧后乐精神，范仲淹的《岳阳楼记》里写着，‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’；求索精神，屈原说，‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’；牺牲精神，谭嗣同有诗‘我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑’；敢于革命的精神，毛主席的‘为有牺牲多壮志，敢教日月换新天’，多么豪迈！多有气势！ 　 战国：屈原（被放汉北） 唐朝： 李白（被放贵州夜郎国，今遵义） 王昌龄（被放岭南） 王维（被放济州） 韩愈：刑部侍郎——潮州刺史 柳宗元：被放湖南永州 宋代： 欧阳修：参知政事——滁州太守 范仲淹：被放河南邓县 苏轼：被放湖北黄州、广东惠州、海南琼州 作记缘由 岳阳楼记 背景：政通人和、百废具兴 缘由：属予作文以记之 记叙 巴陵胜状 览物情异 洞庭湖全景 览物之情，得无异乎（过渡） 迁客骚人 览物之情 阴——悲 晴——喜 描写 抒情 古仁人之心 不以物喜，不以已悲 先……忧，后……乐 议论 前人之述备矣 { 古义 今义 详尽 准备 予 尝 求 { 古义 今义 曾经 品尝 去国怀乡 { { { { 去国怀乡 沙鸥翔集 微 斯 人 古义 今义 今义 古义 古义 今义 今义 古义 离开 前往 国都 国家 泛指聚集 没有 微小 鸟停在树上 增其旧制 古义 今义 古义 { { 今义 属予作文 制度 写文章 文章 规模 古今异义词 通假字： 百废具兴 同“俱”，全，都 属予作文 同“嘱”，嘱托 知识梳理 1、把握文章思路 2、深入文本，了解文章内容 文章脉络 全文可分为三个部分第一部分(1)写重修岳阳楼的背景及写作缘由.第二部分(2-4)写迁客骚人览物而生的两种感情.第三部分(5)抒写宽广胸怀和政治抱负. 1、哪些语句记载滕子京的政绩？ 政通人和，百废具兴。 2、“属予作文以记之。”中“之”指代什么？ 乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。 3、哪些句子写岳阳楼大观？（洞庭湖全景） 衔远山，吞长江，浩浩湯湯，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。 4、为什么略写岳阳楼之大观？ 前人之述备矣。 【自主学习一】 时间：3分钟 提示：用文章原文回答 【自主学习二】 1、第二段中，“览物之情，得无异乎？”这句在全文结构上起什么作用？ 2、课文三 四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面。 3、第三四段作者用虚笔设想了一明一暗两个场景，为什么会产生一悲一喜的结果？ 4、文中写了几种人的思想