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张轶歌记承天寺夜游MicrosoftPowerPoint幻灯片
记承天寺夜游记 苏轼 记承天寺夜游记 自主学习（二） 1.文中哪些语句可以看出他与张怀民的友情非同一般？简述理由。 2.描写月色，如诗如画是本文一大特点，找出本文描写月色的句子并赏析。 (方法提示：抓特色+品效果+析事物的特点或人物的情感 ） 例：月色入户。用拟人手法，将月写得有了感情，仿佛懂得作者的寂寞。 记承天寺夜游记 苏轼 预习检测 1、读准下列红色字的字音。 相与 遂至承天寺 亦未寝 藻荇交横 竹柏 2准确通顺地翻译课文。 学习目标 1.在疏通文意的基础上,理解课文思路，熟练背诵课文。 2.结合背景,体会作者特殊的心境，感受苏轼的人格魅力。 3.赏析写景的精妙之处。 自主学习（一） 1.用自己的话概括各段大意。 2.文中哪些语句与“闲”字有关？简述理由。 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 用了比喻（隐喻）的手法，生动形象的写出月光的清澈透明。创造出了一个冰清玉洁的透明世界，映照出作者光明磊落、胸无尘俗的襟怀。 合作交流（联系背景） 1 作者为什么自称“闲人”？ 2 全文体现了苏轼怎样复杂而微妙的情感？ 背景链接 苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，屡次被贬。元丰二年七月的“乌台诗案”使他差一点丢了脑袋。后经多方搭救，获释出狱，被贬为黄州团练副使 --一个助理官--不得签署公文，更不得擅离安置所。与囚禁无异。 质疑探究 这节课的学习，你还有什么困惑或者疑问吗？ 课堂小结 通过这节课的学习，你收获了什么？(知识，能力，情感，启示……) 与君共勉 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。 风力掀天浪打头，只须一笑不须愁（宋杨万里）
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