新人教版一元一次不等式公开课.pptVIP

9.2 一元一次不等式 第九章不等式与不等式组 （第一课时） 三门峡市育才中学 学习目标： （1）了解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法． （2） 在依据不等式的性质探究一元一次不等式解法过程中，加深对类比和化归思想的体会． 学习重点： 一元一次不等式的解法． 练习 利用不等式的性质解不等式： 解：根据_______________，不等式的两边___________， 不等号的方向______，所以 一． 复习旧知 不等式的性质1 都加7 不变 上述过程相当于由x-726得x26+7. 这就是说，解不等式时也可以“______”，即把不等式一边的某项______后移到 另一边，而______不等号的方向. 不改变 变号 移项 练习 利用不等式的性质解不等式： 解：根据_______________，不等式的两边___________， 不等号的方向______，所以 不等式的性质3 都除以-4 改变 上述过程相当于由-4x3得x 这就是说，解不等式时也可以“_______________”，即在不等式 两边同时除以未知数的______， 若系数为正，则不等号方向_______, 若系数为负，则不等号方向_______. 系数 把系数变为1 不变 改变  1.自学课本122页例1以上的内容, 理解并掌握一元一次不等式的概念 2.完成基础训练93页下方的课前预习. 课前预习：（共3小题） 1.下列式子是一元一次不等式的是：____ A. B. x-3 C. 2x-3=0 D.2x3 2.不等式-2y-3-y+5的解集是：____ A. y 8 B. y - 8 C. y 8 D. y - 8 二.自学指导1. (８分钟) D D → 3.类比一元一次方程和一元一次不等式的解法，你有什么发现？ 解:去分母得， 3（x+2）=2(2x-1) 去括号得，_________ 移项得，___________ 合并同类项得：______ 系数化为1得：_______ 解：去分母得， ——————— 去括号得，________ 移项得，__________ 合并同类项得：_____ 系数化为1得：______ 发现：__________________________________. 3x+6=4x-2 3x-4x=-2-6 -x=-8 x=8 3（x+2）≥2(2x-1) 3x+6≥4x-2 3x-4x≥-2-6 -x≥-8 x≤8 解一元一次不等式与解一元一次方程有类似的步骤 化归 类比 一元一次不等式定义： 　　　　　　　　　　只含有一个未知数，未知数的最高次数是１的不等式叫做一元一次不等式． 不是一元一次不等式 不等号的两边都是整式， ← 三、自学指导2：(3分钟看书) 1.自学课本122页例1，思考总结解一元 　一次不等式的具体步骤 2.会仿照例题格式解一元一次不等式. 3.注意在数轴上表示解集时一定要用尺子， 铅笔，规范作图. 例1 解下列不等式，并在数轴上表示解集： 解：（1）去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 这个不等式的解集在数轴上的表示如下图所示. 解：　去分母，得 去括号，得 移项，得 合并同类项，得 系数化为1，得 这个不等式的解集在数轴上的表示如图所示. 特别注意，当不等式的两边都乘（或除以）同一个负数时，不等号的方向改变. ← 自学检测２ 四个字母分别代表了四种难度的题目，请你选择 步骤 依据 去分母 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 不等式的性质2 去括号法则 不等式的性质1 合并同类项法则 不等式的性质2或3 归纳：　解一元一次不等式的步骤，及每一步变形的依据是什么？ ← 1.下列不等式的解法正确吗？如果不正确，请改正： （1）－2x＜－4. 解：系数化为１，得x＜－2; 不正确．应改为x＞2. (2) x+1＞2x－3. 解：移项，得 ｘ＋２ｘ＜－３＋１. 合并同类项，得___________ 不正确． 系数化为１，得__________ 1.下列不等式的解法正确吗？如果不正确，请改正： （３）２－３（ｘ－４）x＜２（ｘ－２）. 解：去括号，得２－３ｘ－４＜２ｘ－２; 不