消化性溃疡导学案.doc

《消化性溃疡》导学案 一、学习目标： 1、能准确记忆消化性溃疡的病理变化、病理与临床、胃溃疡与十二指肠溃疡的鉴别 2、能说出胃与十二指肠溃疡疼痛的特点、溃疡的结局和并发症 3、知道消化性溃疡的定义、病因 二、合作探究： 以小组为单位，结合消化性溃疡理论，完成下列内容： (一)、基础知识： 消化性溃疡的定义： 发病与__________、______________的自我消化有关，又称____________ 临床上______________较_________________多见。 这部分内容主要负责的小组是第_____小组，回答的同学是___________,小组计___分,回答的同学计____分，其他组补充或提出的问题有： a、 b、 补充或提问的小组分别是第_____、_____小组，分别计____、_____分 消化性溃疡的病因有：________________、_______________、______________、________________。 拓展延伸：胃液的主要成分是________和____________，________的存在是溃疡发生的决定因素。 这部分内容主要负责的小组是第_____小组，回答的同学是___________,小组计___分,回答的同学计____分，其他组补充或提出的问题有： a、 b、 补充或提问的小组分别是第_____、_____小组，分别计____、_____分 （二）、重点知识： 1、消化性溃疡的病理变化： （1）、肉眼：可见______个溃疡 部位:胃溃疡____________，十二指肠溃疡_________________ 数目：_____个，偶尔____个以上 大小：直径______厘米以内（胃溃疡），_____厘米以内（十二指肠溃疡） 形态：____形或_______形；边缘______，状如_______；深浅不一，深者可达_____，甚至达________，底部______。溃疡周边粘膜皱襞向四周呈________； 这部分内容主要负责的小组是第_____小组，回答的同学是___________,小组计___分,回答的同学计____分，其他组补充或提出的问题有： a、 b、 补充或提问的小组分别是第_____、_____小组，分别计____、_____分 (2)、镜下：溃疡底部由里（胃腔）向外（胃壁）分四层： 1、_______：__________+____________ 2、________：红染无结构坏死组织 3、_________：_____________+____________+____________ 4、_________：______________+____________ 这部分内容主要负责的小组是第_____小组，回答的同学是___________,小组计___分,回答的同学计____分，其他组补充或提出的问题有： a、 b、 补充或提问的小组分别是第_____、_____小组，分别计____、_____分 2、消化性溃疡主要的临床表现有：_____________、_____________、____________。 3、消化性溃疡X线钡餐检查：溃疡处钡剂造影可见____________。 补充知识：（1）、嗳气： 俗称“打饱嗝”、“饱嗝” （2）、 龛影：充钡的胃肠轮廓某局部向外突出的含钡影像 （3）、消化性溃疡疼痛特点鉴别表： 通过表格的学习，请问__________是餐前痛，_____________是餐后痛。 这部分内容主要负责的小组是第_____小组，回答的同学是___________,小组计___分,回答的同学计____分，其他组补充或提出的问题有： a、 b、 补充或提问的小组分别是第_____、_____小组，分别计____、_____分 4、消化性溃疡的结局与并发症有：__________、_____________、_____________、_____________、___________；其中最常见的并发症是_________________；可以导致病人反复呕吐的是_____