第三章人类传播的符号与意义预案.ppt

诸葛亮的空城计，有音乐符号、动作符号、表情符号。实际他内心也是非常焦灼不安的，不说话可以避免露馅，也更使疑心非常重的司马懿上当。 第三章 人类传播的符号与意义 事实上传播过程并不是从某一点开始到某一点终止，传播过程实际上是永无止境的。 -------- 施拉姆 第一节 符号在人类传播中的作用 一、符号的定义 符号是信息的外在形式或物质载体，是信息表达和传播中不可缺少的一种基本要素。 * 二、符号的分类 信号 符号 象征符 “信号具有物理性质，而象征符则具人类语义性质。” ——德国学者E.卡西尔 1、信号的特点： (1) 信号与其表示的对象事物之间具有自然的因果性。 (2) 信号与其表示的事物之间通常具有一对一的固定对应关系。 * 2、象征符的性质 (1)象征符是人工符号，是人类社会的创造物; (2)象征符不仅能够表示具体的事物，而且能够表达观念、思想等抽象的事物; * (3)象征符不是遗传的，而是通过传统、学习来继承的; (4)象征符是可以自由创造的，与其指代的对象之间具有随意性。 三、语言符号与非语言符号 语言符号 （一）人类使用的符号 非语言符号 * 三、符号的分类 符号 非语言符号 有声语言符号（口语） 语言符号 无声语言符号（书面语）：文字、乐谱等 视觉性 听觉性 动态：身体语言、人际距离、运动画面等 静态：标示、衣着、道具、绘画、摄影、雕塑等 类语言：笑声、哭声、呻吟、叹息等 其他声音符号：乐声、鼓声、口哨、汽笛等 四、符号的基本功能 1、表述和理解 　　 * 2、传达功能 3、思考功能 第二节 人类传播中的意义交流 一、意义 意义是人对自然事物或社会事物的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。 意义属于人的精神活动的范畴，与人的社会存在和社会实践密切相关。 * 二、符号意义的分类 1、明示意义与暗示意义 * 2、外延意义与内涵意义 * 3、指示性意义与区别性意义 * 语言符号的暧昧性表现在 1、语言符号本身意义的模糊性 “非主流” 2、语言符号的多意性 三、传播过程中的意义 1、传播者的意义 2、受传者的意义 3、情景的意义 * 第三节 象征性社会互动 一、人类的象征行为 1、象征行为指的是用具体事物来表示某种抽象概念或思想感情的行为。 * 爱情 中华人民共和国 * 象征符的双层意义：表层字面意义符号的类比或联想意义象征行为的特点就是使象征符的第一层意义向第二层意义发生转化，这种转化取决于两者之间的类比关系。 2、象征性互动理论 米德、布鲁默、特纳等 象征互动理论把人看作是具有象征行为的社会动物，把人类的象征活动看作是一个积极的、创造性的过程，是人类创造出广泛的文化的一种能力，认为研究象征行为不仅对揭示人的本质，而且对理解现实的社会生活都具有重要意义。 * 象征互动理论的核心问题是考察以象征符为媒介的人与人之间的互动关系，它有三个基本前提： （1）人是根据意义来从事行动的； （2）意义在“社会互动”的过程中产生； （3）意义是由人来解释的。 * * 二、象征性社会互动与传播 象征性社会互动，指的是人与人之间通过传递象征符和意义而相互作用和相互影响的过程。 象征性社会互动是揭示传播这一社会过程的一个基本概念。 1、象征性社会互动是互动双方通过象征符来交流或交换意义的活动。 2、意义交换的前提是交换双方必须要有共通的意义空间。 * AB A B 传播双方的意义空间 3、意义交换作为互动性传播活动，在社会生活中起着重要作用。 如：库利认为它是人与人关系赖以成立和发展的机制。 米德认为它是个人与社会之间相互作用的纽带。 4、意义互动在社会关系中产生，它既是社会关系形成的纽带，又反过来影响了社会关系。 * 三、象征性文化与现代社会 文化：人类为了传达关于生活的知识和态度，使之得到