综合实践活动:“银川一日游路线图”探究.pptVIP

综合实践活动:“银川一日游路线图”探究.ppt

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综合实践活动:;; 将“银川一日游路线图”的相关信息,以时间为主线, 用 的形式表现出来,要求:自主设计,简明直观清晰;第5单元 使用表格; 生活中很多信息都在使用表格来表达,请同学们举例:;了解表格作用? 2、认识表格 ? 3、导读栏表格任务。 4、了解制作表格的一般过程 5、找一找制作表格菜单和工具栏 6、掌握插入表格 7、掌握调整和修改表格 8、自主完成实践任务 ; 文本中所包含的很多信息之间存在着 关联的关系,我们经常采用表格的形式来说明、表达这些信息之间的关联,表格可以使信息表达得更加简明清晰。; 你知道表格的基本组成么?P67 ; P68,“表5.1”塞上行电子报刊导读栏表格 ;制作表格的一般过程?P68图5.2;制作表格用到的主要菜单和工具栏及按钮?;一、插入表格;P68“做一做” 参照表5.1,在“塞上行”文???中插入导读栏表格并输入相应的内容。 ;① “表格”菜单插入表格 工具栏 “插入表格”按钮插入表格P69“金钥匙”;问:单元格切换除了鼠标,用键盘如何操作?;二、调整和修改表格;P70“做一做” ; 插入行,列;删除行,列 合并单元格,拆分单元格 ;;综合实践任务;实践任务展示;是否知道表格中行线、列线、行、列和单元格? 是否会用菜单或工具栏按钮插入表格? 是否会选中行、列、单元格? 是否会插入行、列或删除行、列? 是否会合并和拆分单元格? 是否掌握调整列宽和行高的方法? 是否会根据需要设计表格表达相关文本信息?;教师总结;巩固练习;在Word中,选中表格的某一行后单击鼠标右键,执行快捷菜单中的“删除行”命令,则( )。 A.该行被删除,表格减少一行 B、该行被删除,若该行位于表格中部,表格将被拆分为上下两个表格 C、仅该行的内容被删除,该行单元格变成空白 D. 整个表格被完全删除;在Word的表格中,填入的信息( )。 只限于文字 B. 可以是文字、数字和图形对象等 C. 只限于文字和数字 D. 只限于数字;在Word表格的单元格中输入文本时,( ) A、输入的文本填满单元格时,自动加大行高以输入更多的文本 B、输入的文本填满单元格时就无法继续输入了 C、输入的文本填满单元格时可以继续输入,但无法显示全部文本内容。 D、输入的文本填满单元格时不会自动换行,而是自动加大列宽以输入更多的文本;1、手工绘制表格;用数值确定行列高度 2、美化和修饰表格 3、书签超链接 4、自动套用格式

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