（课件）23.1图形的旋转.pptVIP

23.1 图形的旋转 目标 旋转的概念： 旋转的性质： 1、 2、 3、 图形旋转的主要因素是什么? 旋转作图：（备用） 认真观察图片中的运动现象，你能用一个词语表达这种运动吗？这类运动现象有什么共同特征？ 我欣赏，我发现 探究活动一： 平面内图形的转动 探讨：在数学中，如何定义旋转呢？ 什 么 是 旋 转？ 在平面内，将一个图形绕一个定点沿着一定的方向旋转一定的角度，这样的图形运动称为图形的旋转，这个定点称为旋转中心，旋转的角度称为旋转角。 小实验：（动手做一做） 1. 以三角板一个顶点为旋转中心，顺时针旋转60°，放回原处,旋转中心不变，再逆时针旋转60°，这两次旋转后的位置一样吗？ 2.以三角板的任一顶点为旋转中心，逆时针旋转30°，放回原处,旋转中心不变，再逆时针旋转60°，这两次旋转后的位置一样吗？ 旋转是由（ ）（ ） （ ）决定的 旋转角 旋转中心 旋转方向 这个定点称为旋转中心，转动的角称为旋转角。 在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。 A o B 对应点、对应线段、对应角： 探究活动三： 如图，如果把钟表的指针看做四边形AOBC，它绕O点旋转得 到四边形DOEF. 在这个旋转过程中： （1）旋转中心是什么? （2）经过旋转，点A、B分别移动到什么位置？ （3）旋转角是什么？ （4）AO与DO的长有什么关系？BO与EO呢？ （5）∠AOD与∠BOE有什么大小关系？ 议一议 旋转中心是O 点D和点E的位置 AO=DO，BO=EO ∠AOD=∠BOE ∠AOD和∠BOE都是旋转角 平移和旋转的异同： 1、相同：都是一种运动；运动前后 不改变图形的形状和大小 2、不同 运动方向 运动量 的衡量 平移 直线 移动一定距离 旋转 顺时针 逆时针 转动一定的角度 找一找： 1．如果旋转中心在△ABC的外面点O处逆时针转动60度，得到一个新△A′B′C′，那么这两个三角形的顶点、边与角是如何对应的呢？ 例1、如图，△ABC是等边三角形，D是BC上一点，△ABD经过逆时针旋转后到达△ACE的位置。 　（1）旋转中心是哪一点？　（2）旋转了多少度？　（3）如果M是AB的中点，那么经过上述旋转后，点M转到了什么位置？ . N 例2．如图：点M是线段上一点,将线段AB绕着点M顺时针方向旋 转90度，旋转后的线段与原线段的位置有何关系?如果逆时针方向旋转90度呢? 点A 45° 1、下图是由正方形ABCD旋转而成。 （1）旋转中心是__________ (2) 旋转的角度是_________ 练一练 (3) 若正方形的边长是1，则CˊD=_________ C D B B A C D 2. 如图：P是等边?ABC内的一点，?ABP按不同的方向通过旋转得到?BQC和?ACR.请指出旋转中心、旋转方向和旋转角度？ （３）图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度． 旋转的基本性质 （１）旋转不改变图形的大小和形状 （图形全等）． （２）对应点到旋转中心的距离相等． （４）任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角． 课堂回顾：这节课，主要学习了什么？ 在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转 旋转的概念： 旋转的性质： 1、旋转前后的两个图形全等． 2、任意一对对应点与旋转中心的连线所成的 角度都是旋转角，旋转角相等． 3、对应点到旋转中心的距离相等 图形旋转的主要因素是什么? 1课本习题. 2试设计一个旋转45°后与自身重合的图形. 　 通过本节课的学习，谈谈你的收获： 1.知道了旋转的概念。 2.明白了图形旋转的主要因素是旋转中心、旋转的角度和方向。 3.了解了旋转前后图形的对应关系。