1《新闻两则》1探究.ppt

新闻两则; 毛泽东(1893-1976)， 字润之，湖南韶山人。中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家、书法家、诗人，中华人民共和国第一任国家主席，中国人民第一代领导集体的核心。主要作品都收集在《毛泽东选集》中。《沁（qìn）园春·长沙》《沁圆春·雪》《长征》《论持久战》《反对自由主义》…… ;钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。;人民解放军百万大军横渡长江;sài;请解析下面的词语：;新闻的类型： 广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。 狭义上来讲，只指消息，本文是一篇报道及时的消息。 新闻的特点： 真实性、及时性、简明、准确性 新闻的写法： 主要是叙述，有时兼有议论、描写。 新闻的结构： 五部分：（主要）标题、导语、主体、 （次要）结语和背景（常常暗含在主体中） 新闻的六要素： 时间、地点、人物、事情发生的原因、经过、结果。 ;标题——迅速了解新闻的主要内容 （包括主标题,引标题和副标题） 导语——用简练的文字提示消息的重要事实，使读者对新闻有较为详细的了解 （新闻开头的第一段或第一句） 主体——更为细致地了解新闻的内容（用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展） （一般分为事件的起因、经过、结果三部分） 背景——新闻发生的社会环境和自然环境 结语——新闻结尾;“电头” ;问题讨论;这一导语从渡江作战兵力、人员、战线(即渡江区域)、战况几方面总领全文。 1．该句概述主要事件（ ） 2．“百万大军”—（ ），排山倒海，无坚不摧。 “一千余里”—（ ）。 “均是”—（ ） “冲破敌阵”、“横渡长江”—— （ ）; 思考;《人民解放军百万大军横渡长江》;思考：主体部分分为几个层次？;思考： 1、本则新闻的结语是什么？;写作顺序：;思考： 题目???“百万大军横渡长江”。这“百万”是实数，还是虚数？ 是实数。中路军30万人；西路军35万人；东路军35万人 人数的确切，更体现了报道的真实、准确、严密。 ;课后练习三;第 二 题; 比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为什么？ 第3题;填空题; 把“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”改为“我已歼灭一切抵抗之敌”或“我已击溃一切抵抗之敌” 可以吗？为什么？ 首先要理解“歼灭”与“击溃”的意思。“歼灭”就是打死了，而“击溃”，只是打败，没有打死。当时实际战况是，有的敌军被我军打死，有的被打退，所以改成那两句就与实际不相符了。 第6句“占领”“控制”“封锁”三个词能互换使用吗？为什么？ 因为扬中、镇江、江阴诸县的广大地区已解放，为我军所有，所以用“占领”。而江阴要塞还没攻下来，还在敌军手中，不过不能任意活动或超出这一范围，所以用“控制”这个词来表明。江阴已被我军控制，敌军要想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”这个词较恰当。; 本文语言有何特点? 1.准确 如“1000余华里”“24小时内”“至发电时止”“余部”等。 2.简洁而具有气势 如导语中“百万大军”“冲破敌阵”“横渡长江”，再比如“英勇善战，锐不可当”，“敌军则纷纷溃退, 毫无斗志”。字里行间洋溢着胜利的豪情。;作业： 阅读《中原我军解放南阳》 要求： 1、理清记叙的六要素； 2、划分结构层次并概括各层主要内容。;中原我军解放南阳;生字、生词;词语积累;人物;;内容探究： 1、南阳解放战争中取得哪些成就？ 2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述一年多来南线我军的战况？ ;第一层;文章结构（第二篇）;这一则新闻，为什么不仅报道解放南阳的消息，而且概述一年多来南线人民解放军的战绩？;写作特色： 1、用词准确 （例：《中原我军解放南阳》多次运用“弃城”、“逃窜”、“被迫”等词，突出我军所向无敌，也揭露敌人虚弱的本色。） 2、及时、准确、真实 （例：《人民解放军百万大军横渡长江》从发电到发表，“冲破” “突破”的区别，“冲破”受限制，“突破”集中兵力向一点进攻或反攻，标题中“百万”