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猜一猜;空气的性质;你能用什么方法证明空气的存在呢?;实验1-1: ;实验1-2: ;;实验2:
将2只吹足了气的气球,照下面的样子保持平衡,然后放掉其中一只中的气,会发生什么情况?说明什么?
;这个实验说明: ;结论:
;
;这个实验说明: ;
;
;探索研究:;空气和水的比较;拓展应用;课堂总结;空气是什么样的?;课外探索
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