高中数学（新知初探+题型探究+典例展示）3.1.3 概率的基本性质课件 新人教A版.pptVIP

栏目导引 第三章　 概率 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 精彩推荐典例展示 3．1.3　概率的基本性质 第三章　 概率 学习导航 新知初探思维启动 1．事件的关系 (1)包含关系 一般地，对于事件A与事件B，如果事件A_______，则事件B一定发生，这时称事件B包含事件A(或称事件A包含于事件B)，记作________ (或A?B)．不可能事件记作?，任何事件都包含不可能事件． 类比集合，事件B包含事件A用图 表示． 发生 B?A 想一想 在掷骰子的试验中，事件A＝{出现的点数为1}，事件B＝{出现点数为奇数}，A与B应有怎样的关系？ 提示：A?B. (2)相等关系 如果事件A发生，那么事件B一定发生，反过来也对，这时我们说这两个事件相等记作A＝B. 一般地，若B?A，且A?B，那么称事件A与事件B相等，记作A＝B. 2．事件的运算 (1)并事件 若某事件C发生当且仅当事件A发生或事件B发生，则称此事件为事件A与事件B的_________ (或和事件)，记作C＝______ (或C＝A＋B)． 类比集合，事件A与事件B的并事件用图 表示． (2)交事件 若某事件C发生当且仅当事件A发生____事件B发生，则称此事件为事件A与事件B的交事件(或积事件)，记作C＝_______ (或C＝AB)． 类比集合，事件A与事件B的交事件用图 表示． 并事件 A∪B 且 A∩B (3)互斥事件、对立事件 若事件A与事件B为__________，那么称事件A与事件B互斥,其含义是:事件A与事件B在任何一次试验中_________发生． 若A∩B为________事件，A∪B为_____事件,那么称事件A与事件B互为对立事件，其含义是：事件A与事件B在任何一次试验中__________一个发生． A∩B＝? 不会同时 不可能 必然 有且仅有 做一做 1.从装有红球、白球和黑球各2个的口袋内一次取出2个球，给出以下事件： ①两球都不是白球； ②两球中恰有一白球； ③两球中至少有一个白球， 其中与事件“两球都为白球”互斥而非对立的事件是(　　) A．①②　　　　　　　　　　　　 B．①③ C．②③ D．①②③ 解析：选A.从口袋内一次取出2个球，当事件A“两球都为白球”发生时，①②不可能发生,且A不发生时,①不一定发生，②不一定发生，故非对立事件；而A发生时，③可以发生，故不是互斥事件． 3．概率的几个性质 (1)范围 任何事件的概率P(A)∈_____． (2)必然事件的概率 必然事件的概率P(A)＝_____. (3)不可能事件的概率 不可能事件的概率P(A)＝_____. (4)概率加法公式 如果事件A与事件B互斥，则有P(A∪B)＝_______________． (5)对立事件的概率 若事件A与事件B互为对立事件，那么A∪B为必然事件，则有P(A∪B)＝_____________＝1. [0,1] 1 0 P(A)＋P(B) P(A)＋P(B) 做一做 2.口袋内装有一些大小相同的红球、白球和黑球，从中摸出1个球，摸出红球的概率是0.42，摸出白球的概率是0.28，那么摸出黑球的概率是(　　) A．0.42 B．0.28 C．0.3 D．0.7 解析：选C.摸出红球、白球、黑球是互斥事件，所以摸出黑球的概率是1－0.42－0.28＝0.3. 典题例证技法归纳 题型一　事件间关系的判断 从一堆产品(其中正品与次品都多于2件)中任取2件,观察正品件数与次品件数，判断下列每件事件是不是互斥事件，如果是，再判断它们是不是对立事件． (1)恰好有1件次品和恰好有2件次品； (2)至少有1件次品和全是次品； (3)至少有1件正品和至少有1件次品． 题型探究 例1 【解】　依据互斥事件的定义，即事件A与事件B在一次试验中不会同时发生可知： (1)中恰好有1件次品和恰好有2件次品不可能同时发生，因此它们是互斥事件，又因为它们的和事件不是必然事件，所以它们不是对立事件，同理可以判断(2)中的2个事件不是互斥事件，从而也不是对立事件． (3)中的2个事件不是互斥事件，从而也不是对立事件． 【名师点评】　(1)判断事件是否互斥的两步骤： 第一步，确定每个事件包含的结果； 第二步，确定是否有一个结果发生会意味着两个事件都发生,若是，则两个事件不互斥，否则就是互斥的． (2)判断事件对立的两步骤： 第一步，判断是互斥事件； 第二步，确定两个事件必然有一个发生，否则只有互斥，但不对立． 跟踪训练 1．从1,2，…，9中任取两个