高中生物 第一章 第1节 分离定律课件 浙科版.pptVIP

高中生物 第一章 第1节 分离定律课件 浙科版.ppt

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高中生物 第一章 第1节 分离定律课件 浙科版

2、医学上的应用 对遗传病的基因型和发病概率做出推断 一般步骤(1)推出显隐性;(2)推出亲代基因型; (3)根据比例计算概率; * 分离定律的应用(遗传概率的计算) 例1:一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的男孩。请问: (1)显性性状是 ;此夫妇的基因型是 。 (2)他们再生一个单眼皮的孩子的几率是 ; (3)他们再生一个单眼皮的男孩的几率是 。 双眼皮 Dd、Dd 1/4 1/8 一般步骤(1)推出显隐性;(2)推出亲代基因型; (3)根据比例计算概率; * 例题:白化病是人类的一种遗传病,相关基因用A、a表示,分析下图: (Aa) (Aa) (aa) (AA / Aa) 求:(1)Ⅰ1,Ⅰ2,Ⅱ2 的基因型; (2)该夫妇再生1个孩子患白化病的概率有多大? (答案:1/4) 1 2 3 Ⅰ Ⅱ 1 2 * □ ○ ○ ● □ □ 如图是白化病遗传系谱图,如图中Ⅲ2与有病的女性结婚,则生育有病男孩的概率是 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 2 1 2 1 2 A. 1/4 B. 1/3 C. 1/8 D.1/6 □○正常男女 ■●患病男女 D * 2、豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状。现用纯种圆粒与纯种皱粒杂交,F1全部是圆粒。将F1自交,得到F2。 (1)显性性状是 ? (2)若F2中共有2000株豌豆,那圆粒豌豆应有 株,皱粒豌豆有 株; 圆粒 1500 500 (3)若F2中圆粒豌豆共有6000株,那皱粒豌豆应有 株? 2000 (4)F2中能稳定遗传(纯种)的占 。 1/2 * * * 第一章 孟德尔定律 孟德尔 (1822-1884) 分离定律 自由组合定律 * 图8 双手手指嵌合 1、右手拇指在上 2、左手拇指在上 * 图 7 脸颊有无酒窝 1、有酒窝 2、无酒窝 * 单眼皮 兔子毛的长毛和灰毛 兔子的长毛和狗的短毛 玫瑰的红花和郁金香的白花 相对性状 同种生物同一性状的不同表现形式 * 豌 豆 * * 豌豆的一些性状: 请问:花和种子有什么联系? * 胚 珠 花药 花丝 柱头 花柱 子房 雄蕊 雌蕊 自花授粉 闭花授粉 * 异花传粉 自花传粉 自花传粉、闭花授粉 便于形成纯种 * 1、去雄 2、套袋 3、授粉 4、套袋 ♀ ♂ * P : 亲本 F 1 : 子代 F2 : 子二代 :父本、雄配子 :母本、雌配子 :杂交 :自交 遗传图谱中的符号: F1 : 子一代 * 自交 * 杂交 (正交.反交) 自交 705 224 3 : 1 * 紫花 705紫花 224白花 × P F1 F2 × 3 ∶ 1 (杂交) (自交) 性状分离 显性性状 隐性性状 紫花♀ 白花♂ 二、单因子杂交实验 ♀ ♂ * 紫色 黄色 圆形 饱满 绿色 腋生 高 F1 F2 圆(5474) 皱(1850) 2.91︰1 黄(6022) 绿(2001) 3.01︰1 饱(882) 皱(299) 2.95︰1 绿(428) 黄(152) 2.82︰1 腋(651) 顶(207) 3.14︰1 高(787) 矮(277) 2.84︰1 圆形 皱形 紫色 白色 皱缩 腋生 顶生 紫(705) 白(224) 3.15:1 * 紫花 705紫花 224白花 × P F1 F2 × 3 ∶ 1 (杂交) (自交) 二、单因子杂交实验 实验结果: 1.F1表现出显性性状 2.F2出现了性状分离 3.F2中性状分离比大致为3:1 假设一: 生物的性状是由遗传因子(基因)控制的。 显性基因:控制显性性状(用大写字母表示) 隐性基因:控制隐性性状(用小写字母表示) 假设二:基因在体细胞内是成对存 在的。 * 紫花 705紫花 224白花 × P F1 F2 × 3 ∶ 1 (杂交) (自交) 三、对分离现象的解释 探究活动: 1、推测亲代、子一代和子二代相关的基因组成情况。 假设一:生物的性状是由遗传因子(基因)控制的。 假设二:基因在体细胞内是成对存在的。 将探究结果以模拟贴板的形式展示出来。 2、与花色有关的基因C、c在亲子代间如何传递才会出现该实验的实验结果。 * 解

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