2年级日记教学系列叙事.docVIP

二年级日记教学系列叙事（25） 安徽和县乌江镇中心小学　秦克波（杏花江南） ? ? 刚刚学了《狼和小羊》《狐狸和乌鸦》两课，前一篇适合续编故事，后一篇适合自编《乌鸦第二次上当》，也能续写《肉被骗走之后》。我就建议同学们感兴趣的可以在日记里编一编，并且作了适当的点拨和提示。 ? 改完全班的日记，发现佳作不多。如续编《狼和小羊》，不少同学都写“狼向小羊扑去，小羊被狼吃掉了”，还是表现了狼的凶残，羊的懦弱，缺乏逆向思维。只有潘美琴是这样写的：“狼向小羊扑去，小羊灵活地往旁边一躲，狼用力过猛，一头栽到了河里，淹死了。”这样突破了呆板的思维模式，让坏人得到了应有的惩罚，既有新意，也使得正确的善恶观在儿童心里扎下根来，令我眼睛一亮，确定此文为在班级公开朗读的范文。 ? 自编《乌鸦第二次上当》的同学，日记情节与课文大同小异，还是狐狸用奉承话引乌鸦开口，让肉掉下来，只不过改动了几句奉承话的内容，属于换汤不换药，因此不能说自编成功。只有章濛濛反其道而行之，在她的笔下，狐狸大骂乌鸦，又是讽刺乌鸦长得黑，又是挖苦乌鸦唱歌难听，乌鸦最后终于受不了了，张嘴要反驳，肉掉了下来，再次中了狐狸的诡计。 ? 课文中有大量可供训练的写作资源，努力发掘这些资源，利用日记形式进行练笔，既巩固了相关的语文基础知识，又开拓了新的素材渠道，学生也比较感兴趣，何乐而不为呢？不过评价就很重要了，不能只布置写了，教师批改了，效果如何不闻不问，那是起不到磨练笔头的作用的。 ? 【作者简介】 ? 秦克波，网名杏花江南。人民教育出版社小语论坛版主。省散文家协会会员。小学语文高级教师。省级骨干教师。教龄23年,指导学生发表习作914篇。撰写教学随笔56万字。在报刊上发表教育教学文章58篇。 ? 近期心愿：享受诗意的教育人生,书写幸福的语文传奇！ ? 人生格言：不在乎他人的毁誉永远做最好的自己！