“利用因特网查找信息”教学的设计.docVIP

PAGE  PAGE 3 《利用因特网查找信息》教学设计 授课者：大墩初级中学 何美弟 一、教材分析 学生热衷于上网，但绝大部分学生上网是QQ聊天、玩游戏或者听歌等娱乐。本节课主要围绕因特网搜索引擎的使用展开教学，以引导学生学会正确利用因特网来学习和查找学习资料。在教学过程中引入Microsoft PowerPoint演示文稿，让学生回忆小学学过的PowerPoint基本操作，以综合运用学生的操作能力，形成基本的信息素养。 二、教学目标 知识技能目标： 1．学会并掌握提炼关键词的方法； 2．掌握因特网查找信息的技巧； 3．综合运用已学的信息技能。 情感目标： 1．让学生体验网络探究、网络互动学习的快乐； 2．激发学生热爱祖国、以祖国为荣的情感，并培养学生关心时事，关心社会动态。 三、教学重难点 重点：掌握因特网查找信息的技能 难点：如何根据实际情况选择合适关键字进行查找信息，加工整理信息的基本技能和综合运用已学的信息技能。 四、教学过程： （一）创设情景，引入新课 1．【引入】先用游戏的方式，激发学生学习的兴趣。 教师：我们上课之前先玩一下我猜我猜猜的游戏。同学们都认识周杰伦，但你们看过他小时候的样子吗？老师现在给三个照片给你们猜一下，那张不是周杰伦童年时的照片呢？ A B C 提出问题：下面的图片中，那张不是周杰伦童年时的照片呢？ 设计意图：通过有趣的引入，激发学生的学习兴趣。 2．【展示学习任务】教师引出教学任务 （二）新课讲授 1．简单介绍有关搜索引擎的理论知识 教师简单介绍：引擎是一个外来词，是发动机的意思，汽车和轮船的引擎可以让他们自由驰骋，搜索引擎可以带领我们在信息的海洋中任意遨游，直到找到你需要的信息。 设计意图：通过概念和形象的比喻让学生了解搜索引擎，以及搜索引擎常见网站，对查找信息的知识有理论准备。 【互动学习任务一】利用百度查找信息 教师：在互联网中有很多的搜索引擎，“百度”就是最大的中文搜索引擎，今天我们就以“百度”为例来学习如何查找信息。 （1）解释什么是关键词，它有什么作用。对于搜索引擎而言，关键词就是在搜索引擎的搜索框内输入的需要查询的内容，也就是命令搜索引擎寻找的东西。通俗的讲就是我们需要搜索内容的核心的、中心的词语。 （2）用实际的例子，让学生体会如何提炼关键词。 例子：10月24日，嫦娥一号发射成功。11月5日，顺利进入环月轨道，成为我国首颗绕月探测卫星。现在同学们利用因特网查找嫦娥一号对我们有什么重要的历史意义。 关键词：嫦娥一号 历史意义 注意：词语间用空格隔开 （3）学生提炼关键词 a. 利用因特网查找出人民日报网站上有关嫦娥一号技术难关的资料。 b. 利用因特网查找出有关嫦娥一号四大科学目标的WORD文件。 2、学生操作，找出答案。 设计意图：指引学生如何分析题目，提炼关键词，再利用搜索引擎来查找信息。 【互动学习任务二】 利用因特网查找信息的技巧 让学生在小组相互协助，共同研讨、讨论书上P57页的内容 自学任务： （1）利用因特网查找出人民日报网站上有关嫦娥一号的技术难关的资料。（人民日报网站网址：） （2）利用因特网查找出有关嫦娥一号四大科学目标的WORD文件。（WORD文件的扩展名为doc） （3）利用因特网查找出有关嫦娥一号的图片，并保存到“学号”文件夹内。 教师讲解搜索的技巧。 （1）在指定的网站查找 格 式：关键词 site:网站首页地址 （2）查找某种类型的文件 格 式：filetype:扩展名 关键词 （3）在百度上如何查找图片并保存 要 点：在百度的选中“图片”目录 保 存：打开图片后，单击右键选中“图片另存为…” 3、请学生小结。请学生说出使用搜索引擎查询信息的基本步骤。 设计意图：通过小组协助学习，让部分的学生探讨搜索的技巧，又通过演示让学生加深记忆，让学生牢固掌握搜索的技巧。 （三）拓展创新，应用学习成果 【互动学习任务四】利用以上查找出来的文字资料和图片资料，完成介绍嫦娥一号的电子报刊制作。 设计意图：通过将学生查抄到的信息整合在电子报中，让学生自己解决问题，美化作品，将自己的知识实际运用于实践当中，学以致用。 四、课堂小结 1．展示学生作品。 2．提问本节课你学到了哪些知识？你还有什么问题吗？你觉得这些技巧对你们的学习生活有帮助吗？ 3．教师总结：今天我们学会了利用因特网查找信息，这是继报纸、电视、广播之后又一个获取信息的重要工具。同学们要好好的善用这个工具为我们的学习和生活服务。