20010011应用文(财经)写作课程标准.doc

绍兴文理学院上虞分院《应用文写作(A)》课程标准 编写人：沈超 审核人： 审定单位：财信系会计教研室 编写日期：2010年 8月 课程代码学分 2 周课时数 2 总学时数 32 英文名称 practical Writing （A） 开课单位 财会信息系会计教研室 适用专业 会 计 课程类别 公共必修课 先修课程 《会计职业道德》、《企业文化》 后续课程 《毕业设计（论文）》等 选用教材 （1）李敏（主编），《财经应用文》，立信会计出版社，2007.9 （2）戴永明（主编），《财经应用文写作》，高等教育出版社，2006.6 1.课程性质和设计思路 1-1课程性质 1-1-1课程的地位与作用 本课程是高职会计专业的一门公共必修课，能根据职业工作需要撰写相应的应用文是每个大学毕业生必备的岗位技能之一掌握财经写作基本知识获得较完备的关于财经应用文写作的理论知识受到较系统的财经应用文写作的训练，掌握必要的写作技能技巧，提高专业写作的实际能力，以适应今后在、生活工作以及中的写作需要，培养学生的人文精神和写作的创新意识 1-2设计思路 1-2-1课程设计总体思路 坚持以会计职业岗位能力培养为重点的思路与理念来设计《应用文写作》的课程内容并组织教学。本专业开设《应用文写作》课程区别于其他专业开设的同名课程，主要应该表现在以适应会计岗位的实际工作能力为导向，选择财会人员在日常工作中会涉及到的各类应用文体，即财经应用文体。除了介绍各专业都需要了解的常用公务性文体外，主要应该教学会计人员相关专业方向的会计事务文书、会计制度文书、会计报告文书和会计业务文书，把应用文写作真正融入到培养会计专业人员的理论教学内容中。通过本课程内容的理论教学和实践教学，强化专业能力训练，实现会计岗位职业能力的培养。 本课程开设一个学期，按高职学生的认知特点采用“教、学、写”一体的教学方法，即理论教学与实践写作同步，要求学写结合、边学边写，培养适应会计岗位的写作能力。 1-2-2课程内容确定的依据 本课程以培养会计职业岗位能力为核心，根据专业人才培养目标、会计职业岗位能力需求和前后课程的衔接，以会计岗位专业应用文书写中必需与够用为度，统筹考虑和选取教学内容。依据上述考虑，本课程主要系统应用写作的基本理论知识基本方法，具体文种的特点、种类、内容、结构和写作要求 本课程内容具体需要培养经济活动中相应的常用公务文书、事务文书、制度文书、报告文书、业务文书和专业论文的阅读与书写能力，培养基本的人际沟通与协作能力，提高经济判断意识及能力。 1-2-3课时安排说明 《应用文写作》课程安排在第四学期，每周2课时，共计32课时，其中理论教学32课时。 2.课程目标 会计专业的学生通过本课程的学习，受到较系统的财经应用文写作的训练，掌握必要的写作技能技巧，获得较完备的关于财经应用文写作的理论知识，提高专业写作的实际能力，以适应需要 具体内容 知识目标 1．掌握财经应用文的知识和常用财经公务文书的特点、基本要求和写作规范、 2．掌握财经事务文书的特点、基本要求和写作规范 3．掌握财经制度文书的特点、基本规范和写作特点 4．掌握财经报告文书的特点、基本规范和写作特点 5.掌握财经业务文书与财经专业论文的特点、基本规范和写作要求 职业技能目标 1．具有良好的驾驭语言文字的能力，增强文字表达素质 2．经过较系统的财经应用文写作训练，掌握必要的写作技能技巧 形成良好的写作习惯和熟练的写作技巧 具备良好的人文精神和写作的创新意识用财经写作理论指导财经工作的写作实践 3.课程内容与要求 序号 工作任务 课程内容与教学要求 活动设计 参考 学时 理论 实践 项目一 财经应用文概论 1．了解财经应用文的发展历史 2．了解财经应用文的概念、分类、特点 3．理解财经应用文的基本作用、基本写作要求 4．了解学好财经应用文的作用 1．创设学习情景，激发学习兴趣 2．自学与讨论 3．多媒体演示与讲解 2 项目二 财经应用文的主要特点 1．了解财经应用文的专业要求 2．初步掌握部分财会专业术语的运用方法 3．初步掌握财经应用文中数据的表达、运用与书写规范 4．初步掌握财经应用文中表格、图解与常用符号的应用等主要特点 1．例文分析：提供例文，分析讨论 2．多媒体演示：制成多媒体课件演示和讲解 3．练习与评价 2 项目三 财经应用文写作基础 1．掌握财经应用文写作的要素 2．理解财经应用文主旨、材料、结构、语言的含义 3．掌握财经应用文的特点、要求，了解财经应用文的分类 4．能够运用所学的知识分析财经应用文案例并作修改 5．认识财经