2010年暨南大学809新闻传播业务考研专业课真题及答案.docx

考研专业课复习是考研备考中至关重要的一环，真题是必不可少的备考资料。中公考研为大家整理了2010年暨南大学809新闻传播业务考研专业课真题及答案，供大家下载使用，并且提供暨南大学考研专业课辅导，更多真题敬请关注中公考研网！名词解释（任选做4小题，每小题5分，共20分）：采访路线声画对位新闻策划公共关系定位理论简答题（任选做4小题，每小题10分，共40分）：简述按语的类型及特点简述新闻敏感的培养简述解释性报道的特点简述马斯洛需求层次理论在广告策划中的应用举例说明广告标语的写作要求论述题（任选做2小题，每小题25分，共50分）试论网络时代报纸新闻写作的变化结合2009年中央电视台改革，论述“新闻立台”理念的内涵及其实践意义。软文广告之我见四应用题（任选做1小题，每小题40分，共40分）按以下所给材料写一条倒金字塔式结构的消息，500字左右。题目自拟。事件2009年1月14日，年仅19岁的陕西安康学院大二学生白一彤以97.6%的得票率当选为陕西省清涧县高杰村村委会主任。背景资料选举现场，白一彤用古筝演奏了一段《沧海一笑》，然后发表题为《打造黄河考试科目：新闻传播业务共 2 页，第 1 页岸边第一村》的竞选演讲。另外，她的父亲还拉来捐助，“春节前每户发放1000斤煤，让父老乡亲度过2008年寒冷的冬天”。尽管对家乡非常陌生，但白一彤仍获得村民的高票支持。为了支持女儿的工作，强悍父亲白岩林的小车和助理长期驻守在高杰村，负责为白一彤处理各种对外事务。还有一个也是大学即将毕业的女孩白登慧日夜陪伴着白一彤，为她提包，给她解闷，照顾她的生活。听说媒体要来采访时，白一彤更对村民说：“采访时只能说好的，不能说坏的。”白家不讳言“上面有人”。媒体高调报道和村民众望所归，让白一彤俨然一颗政治明星，她甚至打动了省里官员和县委组织部长。上任一个多月，无论是应对媒体，还是管理村务，白一彤都显示了19岁的年轻人罕见的“霸气”。她把曾帮过自己的选委会主任白福周的计生干部撤了，因为“年纪太大”；她冲着年龄是自己两倍的村干部说：“因为你年轻才培养你。”白家并不讳言自己在“市里”的关系。白一彤曾说：“市里有个领导对我说：你这事情啊，是两头热，中间冷，村民拥护，省里、市里都很关心，就是县里和镇上不支持。”采访资料她表示在几年内带领父老乡亲做好10件大事，包括打深井解决群众吃水难问题、修建一条环山公路、发展红枣加工业、养殖业，建综合服务大楼、办农民科技培训学校等。曾陪同省里干部来村了解情况的清涧县委组织部长张常青，对白一彤留下深刻印象。“能干，有事业心。不像这个年纪的孩子。不管来的是谁，来人多少，她丝毫不怯场，对答如流。省里来的人很放心。我在回来的路上谈到感想，我说，要有这么个女儿，我会很骄傲。”镇党委书记惠生礼似乎并不这么想：“她根本不懂规矩！一个月换三个计生干部，跟镇里不打招呼！”当矛盾激化，白一彤曾经给县委组织部长张常青打电话：“她说镇里主要领导不支持她工作，能否调整一下，把另一个乡镇的领导调过来。”矛盾并不仅仅停在县级，“市里面，他们（白家）应该也写了材料反映情况。市里专门找我开了会，也提醒我劝一劝惠书记。”一位榆林市的知情者说：“白一彤的当选，全国炒热，而榆林的媒体和领导保持沉默，最能说明问题。”2．请以“避免学术不端行为”为公益传播活动主题，创作一篇平面广告文案（用于报纸或招贴）或一篇视频广告文案（长度30秒），并附创意说明。考试科目：新闻传播业务共 2 页，第 2 页4.3 暨南大学新闻传播业务（809）2010年硕士研究生入学考试试题参考答案2010年暨南大学一、名词解释1、声画对位：最早在理论上提出这种见解的是爱森斯坦，普多夫金，亚历山大洛夫。它主要是指声音和画面形像分别表达不同的内容，各自独立发展，即在形式上不同步、不合一，但两者又彼此对列、彼此配合、彼此策应，分头并进而又殊途同归，从不同方面说明同一事物的涵义。这种声画结构形式，称为声画对位。它是一种声画结合的蒙太奇技巧，能产生声音和画面形像各自原来不具备的新的寓意，包括对比、象征、比喻等效果，给人以独特的审美享受。2、新闻策划：广义的新闻策划是指新闻传媒的形象策划，它包括传媒发展战略策划、传媒营销策划、内部管理机制策划、广告策划以及媒体的风格和定位策划等。 狭义的新闻策划是指新闻采访策划，即新闻业务中的“战役”策划，指新闻传播工作者在一定时期内，为了达到某种传播效果，对具体的新闻事实的报道所作的设计与规划。也就是指记者对将要采访的题材重大的新闻事实所作的事先谋划或筹划。 对已经发生或将要发生的新闻事件如何进行报道，进行分析、构思，经过反复酝酿、调整，从多个报道方案中优选出最佳报道方案来加以实施，以达到一定的报道目标、实现预期的传播效果的过程。3、公共关系：是指某一组织为改善与社会公