体育馆小学6年级4班楚才杯获奖作文选登.docVIP

风琴的故事 陈子健 我有一个好听的名字，叫做风琴。 可我并不是那种称为乐器的风琴。 那我究竟是什么？这有点复杂，因为，我所生活的地方本身就是复杂的。 有人叫我“坏东西”，有人称呼我为“救命稻草”，有人热捧我为“浓缩先生”，有人干脆直呼我为“夹带”。 对，我就是那个夹带——折叠成风箱样子，印满了蝌蚪般的文字，躲藏在主人的袖口、手心，被带进考场的纸条，学名：考场夹带。 可是我还是喜欢“风琴”这个名字，叫上去显得很有风情。 我可不是什么时髦的东西，相反，我具有文物的特质：历史悠久，形态万千，包罗万象，功勋卓著。古往今来，我是专门在考场上帮助那些不学无术之徒，挽狂澜于危难之中，化险境于平夷之处的，同时，不好意思，对于那些真才实学的，不得不因为我而被拒于千里之外。因此，多少人对我感??万分，多少人因我痛心疾首。 英雄不提当年勇！我们还是来看看我现在的生活吧。 我的小主人叫做子键，他是在他家的小店中发现我的。子键的爸爸经营着打字复印的门面生意，每逢中小学考试，就有一些哥哥姐姐来复印资料，其中有的人就要求把其中的纸条在复印机上“缩印”，“再缩印”，然后折成风箱式样，一本极小的“书”——那就是我，就可以隐身在手心里了。 我的小主人对我是相见恨晚，如获至宝，从此屡战屡胜。上次在语文阅读大赛中，正因为得到我的大力支持，他一举获得一等奖，让他的语文老师既惊讶又兴奋。而他的同学陈思馠，平时可比他优秀得多，却名落孙山。班上那些参赛的同学，查找、讨论、背诵，费了九牛二虎之力，才稀稀拉拉几个人得到二、三等奖。此后，小主人的考试，只要对我的准备工作充分，就无往而不胜。每一次的胜利，小主人都要亲切的抚摸着我，还像对待弹簧一样、像对待那个乐器风琴一样一松一紧地把玩着我，配合节奏地念念有词，像极了汉派的rap。看这情景，如诗，如画，多有风情。 所以，我的小主人，曾用他哥哥的一句充满悔恨和教训的话在微博里吐槽：“工欲善其事必先利其器！风琴，就是我的利器。” 于是，小主人班上的好几个同学，都因此从痛苦的抄写背诵解放了出来，连续几次考试都能够及格，让老师开心的要晕倒，为她这几个学生翻天覆地的变化感到无比兴奋，无比骄傲。 看，看看，不是我自吹自擂吧，事实胜于雄辩。 就这样，我又有了许多的兄弟姐妹，分别属于不同的小主人。而我的小主人们，乐得把那些长篇文章，那些琐碎的公式交给我，自己就可以放开心情去玩了。 其实，竞争无处不在，稍一不留神，我也会被历史淘汰。因为，激烈的考场竞争，让智慧的人们创造了更多“夹带”的办法，许许多多的新手段，欲取我而代之。比如，左顾右盼交头接耳对答案，可是，越来越严格公正的监考措施，让这种落后的方式拜拜了。落后就要挨打。再如，用电子信息传递答案。这可是高科技，是聪明人设计的，要不怎么说，聪明人都会偷懒。你看，我小主人的哥哥，在考场上用手机短信传递答案。问题是，这只能小考玩玩。到了大考，就废掉了——不能带手机等电子产品进考场。这简直让我感到好笑，关键时候无用武之地，再先进又有什么用呢，小考抬得越高，大考就摔得越惨。还有更好笑的，就是“夹带人”，冒名顶替去考试。然而天网恢恢疏而不漏，后遗症就在几年以后表现出来，损失惨重，让人后悔不迭。 只有我：风琴，从来没有让小主人出事。尽管考场上安装了监视器，尽管监考老师前后武装，却一手背当关，万监考莫开，藏在手心里的纸条，小巧玲珑、收放自如，使主人安然无恙。 所以，最简单的是最有效的，我，胜出了。我的主人，也胜出了。 可是，小主人还是出事了。 这天，学校要选拔考试成绩最好的学生去接受记者访问，谈谈对经典诗文的感受。学校当然从试卷中的佼佼者中选到了子键。子键兴奋而去，沮丧而归。原来，在与记者的交流中，子键得了“健忘症”——他把学过的经典诗文全都“忘记”了，根本没有办法交流。相反，比他分数低许多的婷婷、琪琪、馠馠，对诗文的记忆是对答如流，理解上也能说出一二。这让记者十分奇怪，王老师连忙解释说：“不在状态，不在状态！” 这事让子键暗自心惊，只有他自己知道，为什么会“健忘”。幸好老师还没有发现真相。但是，此后，只要是灵活运用知识，面对面交流学习，子键就会“不在状态”。 上个星期的3月14日是“圆周率”节，学校开展“边玩边学”的游戏大课堂。每个班选派一名熟记圆周率的同学上台参加游戏。子键被老师点名上台了。上台的同学围成一个圆，然后从第一个同学那里开始数数，凡是符合圆周率数字相对应的同学，就要依次出列，再讲一个和圆周率有关的故事。当时场面十分热烈，台上积极踊跃，台下欢呼雀跃，可是，却在子键这里卡壳了——数到他的第6位，他根本就没记过，要不是台下的同学喊了出来，游戏就根本玩不下去了。放学回到家，子键找到我，翻到风琴记着