2015年绵阳公需科目专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷.doc

2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练考试试卷 考试科目：2015年公需科目：专业技术人员积极心理健康的培养与训练 考试时间：2015-4-9 21:50:30 考试成绩：100分(合格分数:60分) 说明： 回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。 一、判断题(每题2分) 1.费希纳（1801-1887）的心理物理学不是关于身心之间或外界刺激和心理现象之间的函数关系或依存关系的严密科学。 正确 错误 2.斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。 正确 错误 3.0世纪30年代中期，以沙利文(H．S．Sullivan)、霍妮(K．Horney)、弗洛姆(E．Fromm)为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说、泛性论和人格结构论，强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响，在美国形成了精神分析学。 正确 错误 4.佩塞施基安把认知能力称为第二能力，包括准时、清洁、条理、服从、礼貌、忠诚、正义、诚实、节俭、勤奋、认真等。 正确 错误 5.爱的能力包括爱人与被爱的能力。佩塞施基安把这种能力称为第一能力。 正确 错误 6.微小精神创伤，或者用更正面的说法叫做微小体验，改变我们的习惯。 正确 错误 7.什么是健康？联合国卫生组织下的定义是：健康，不仅是指没有疾病或虚弱，而且是指身体、心理和包括社会适应在内的健全状态。 正确 错误 8.心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为三个等级。 正确 错误 9.在对心理治疗的看法上，积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。 正确 错误 10.积极心理治疗认为“治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准(目的)，而是首先在于努力发动患者身上存在的种种能力和自助潜力。……事实和给定的东西不一定必然是障碍和紊乱，也是每个人与生俱来的种种能力。 正确 错误 11.积极心理治疗的具体模式和做法有很多，但总的来说其主要作用机制是运用了人的直觉 正确 错误 12.无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。 正确 错误 13.积极心理治疗在治疗手段、方法上的这种充分体现了心理治疗道德性原则的人性化特点，使它在非心理治疗领域也可得到广泛应用，如在教育、管理等领域。 正确 错误 14.理和行为上偏离社会生活规范程度越厉害，心理疾病也就愈严重。 正确 错误 15.积极的价值观取向：积极心理学主张，人的生命系统是一个开放的、自我决定的系统，他既有潜在的自我冲突，也有自我完善的内在能力，个体一般都能自我决定其最终发展状态。 正确 错误 16.积极心理学的研究领域在主观层面上，在群体层面上，研究积极的组织系统。 正确 错误 17.人格特质理论把人格认定为是由诸多人格构成的。 正确 错误 18.乐观是指个体对自身以及自身所具特征所持的一种积极的态度，不因自身优点而骄傲，也不因自己的缺点而自卑，即能够坦然接受现实中的自己。 正确 错误 19.内在保护因子是指个体自身所具备的某些特质，能调节或缓和危机所带来的影响 正确 错误 20.爱不是简单的索取，而是无条件的付出，或许从表面上看，爱是一种情感的流露。 正确 错误 二、单项选择(每题2分) 21.与生俱来，包括着先天本能与原始欲望是弗洛伊德人格中的( ) A.本我 B.自我 C.超我 22.以马斯洛、罗杰斯等人为代表的( )，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。 A. 人本主义心理学派 B. 精神分析学派 C. 格式塔心理学派 23.( )指个体需要认识到自身所存在的不协调状况，即自己的认识与实际体验之间的不协调，自己的问题所在。在明确问题的基础上，才能够进而真诚地面对治疗体验。 A.移情 B.平等和真诚 C.不协调 24.需求层次理论有( )个基本出发点 A.二 B.三 C.四 25.其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都属于( )的需要，这些需要通过外部条件就可以满足 A.低级别 B.高层次 C.一般 26.深入细致地研究和探讨我国专业技术人员的心( )状况，不仅有助于他们对自身心理健康状况的认识，也有助于预防各种心理障碍，心理疾病的发生，对保障社会经济发展乃至整个社会的稳定与和谐都具有重大而深远的意义。 A.生理健康 B.心理健康 C.心理沟通 27.( )者总是致力于修复病人损坏的习惯、损坏的动机、损坏的童年和损坏的大脑，期望通过修复病人的这些损坏部分来达到治愈病人。 A.积极心理治疗 B.传统心理治疗 C.心理健康 28.( )把自己的注意力集中在病人自身的各种能力上而不是集中在病人的疾病上。 A.积极心理治疗 B.传统心理治疗 C.心理健康 29.( )以解决