2014高考生物二轮专题遗传的基本规律.doc

高三生物二轮专题5.3遗传的基本定律及应用课堂卷（1） 【高考动向】： 1．从考查内容上看，主要集中在基因分离定律、基因自由组合定律的应用上，其次对遗传基本定律实验的科学方法、基本概念、原理的理解判断也是出现频率较高的内容。 2．从考查角度上看，以遗传学实验为背景，以图表作为信息载体，结合两大遗传定律、伴性遗传、基因突变等知识进行综合考查。 3．从命题趋势上看，预计2013年，仍然集中在遗传实验设计和两大基本定律的变式应用上，多以非选择题形式进行命题。 考点一 有关孟德尔实验方法和遗传定律的考查 1．有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是 (　　) A．在一个种群中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型 B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1 C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交 D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 2．[2012·江苏卷] 下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是(　　) A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用 B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同 C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1 的基因型 D．F2的3∶1 性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 (A)对糯性(a)为显性，抗病(T)对染病(t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd。下列说法正确的是( ) A．若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本①和③杂交 B．若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本①和②、①和④杂交 C．若培育糯性抗病优良品种，应选择亲本①和④杂交 D．将②和④杂交所得的F1的花粉直接于显微镜下观察，预期结果有四种，比例为1∶1∶1∶1 6．现有①～④四个果蝇品系(都是纯种)，其中品系①的性状均为显性，品系②～④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示： 品系 ① ② ③ ④ 隐性性状 均为显性 残翅 黑身 紫红眼 相应染色体 Ⅱ、 Ⅱ Ⅱ Ⅲ 若需验证自由组合定律，可选择下列哪种交配类型(　　) A．①×② B．②×④ C．②×③ D．①×④ 7．（2013大纲卷） 已知玉米子粒黄色（A）对白色（a）为显性，非糯（B）对糯（b）为显性，这两对性状自由组合。请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证：①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律；②子粒的非糯与糯的遗传符合分离定律；③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。要求：写出遗传图解，并加以说明。 考点三 9:3:3:1的变形 8．在老鼠中，基因C决定色素的形成，其隐性等位基因c则为白化基因；基因B决定黑色素的沉积，其隐性等位基因b在纯合时导致棕色表现型；基因A决定毛尖端黄色素的沉积，其隐性等位基因a无此作用；基因型为C_A_B_的鼠为栗色鼠。有两只基因型相同的栗色鼠甲、乙，其交配后代有三种表现型，比例为：9栗色，3黑色，4白化。 （1）若只考虑老鼠体色有色和白化的遗传，遵循_______定律。 （2）这两只栗色的双亲鼠的基因型是_______，其后代白化鼠中纯合子占白化鼠的 _______（填分数）。 （3）若又有一黑色丙鼠与一栗色丁鼠交配，产生了如下后代：9/32栗色，9/32黑色，3/32黄棕色，3/32棕色，8/32白化，则丁鼠的基因型是 _______，后代鼠中有色鼠：白化鼠的比例为_______ ，其后代白化鼠的基因型有_______ 种。 9．某种观赏植物(2＝18)的花色受两对等位基因控制，遵循孟德尔遗传定律。纯合蓝色植株与纯合红色植株杂交，F均为蓝色；F自交，F2为蓝∶紫∶红＝9∶6∶1。若将F中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是(　　)紫∶红＝3∶1　 　　B．紫∶红＝2∶1红∶紫＝2∶1 D．紫∶蓝＝3∶1 A．1:1 B. 1:2 C. 2:1 D. 3:1 题型2.、从性遗传：基因位于常染色体上，表现型与性别相关联 12.基因型为AA的牛与杂种公牛表现为有角，杂种母牛与基因型为aa的牛表现为无角，正确的判断是( ) A．若双亲无角，则子代全部无角 B．若双亲有角，则子代全部有角 C．若双亲基因型为Aa，则子代有角与无角的数量比为1：l D．牛的性状遗传不遵循基因的分离定律