B111算法的概念教案3.docVIP

算法的含义 教学目标：1.通过实例体会算法思想，了解算法的含义与主要特点； 2.能按步骤用自然语言写出简单问题的算法过程学； 3.培养学生逻辑思维能力与表达能力. 教学重点：将问题的解决过程用自然语言表示为算法过程． 教学难点：用自然语言描述算法． 教学过程 一．序言 算法不仅是数学及其应用的重要组成部分，也是计算机理论和技术的核心．在现代社会里，计算机已经成为人们日常生活和工作不可缺少的工具．听音乐、看电影、玩游戏、打字、画卡通画、处理数据，计算机几乎渗透到了人们生活的所有领域．那么，计算机是怎样工作的呢？要想弄清楚这个问题，算法的学习是一个开始．同时，算法有利于发展有条理的思考与表达的能力，提高逻辑思维能力． 在以前的学习中，虽然没有出现算法这个名词，但实际上在数学教学中已经渗透了大量的算法思想，如四则运算的过程、求解方程的步骤等等，完成这些工作都需要一系列程序化的步骤，这就是算法的思想． 阅读教材第4页． 二．问题情境 1．情境：介绍猜数游戏（见教材第5页）． 2．问题：解决这一问题有哪些策略，哪一种较好？ 三．学生活动 学生容易说出“二分法策略”，教师要引导学生进行算法化（按步骤）的表达． 说明：以上过程实际上是按一种机械的程序进行的一系列操作． 四．建构数学 在解决某些问题时，需要设计出一系列可操作或可计算