“爱护公物,从我做起”班会教案.doc

“爱护公物班会???????????????城关镇中心小学 詹小玲 676278 一、活动主题：爱护公物，从我做起 二、活动署名： 学位：城关镇中心小学；班级：二（2）班；执教者：詹小玲 三、活动背景： 1、为了保护学校各项设施，优化校园环境，使美丽的校园能够得到同学们的珍惜和呵护，开展“热爱校园、爱护公物、从我做起”主题教育活动。 2、增强学生的主人翁责任感，培养学生感恩学校、爱护环境的良好意识，使学生养成良好的文明习惯，成为讲究公德、爱校如家、文明进步的好学生。 四、活动目标： 1、让学生知道学校公物是为大家服务的，大家都应当爱护。让学生认识乱丢垃圾、随意踩草坪、破坏公物等不文明的行为，会影响学校的环境。 2、教育学生从点滴小事做起，关爱校园，爱护公物，同心协力共建美好绿色校园，激发同学们爱我校园的责任感。 3、培养学生愿意爱护学校的课桌椅和其他公物的情感。 五、活动准备： 1、教师提前一天给同学们通知班会的内容和要求，每人预先想一想该怎么做才是爱护公物的表现。 2、准备会场布置，书写主题词：爱护公物，我能做到。 六、活动过程： （一看看我们的教室1、同学们，这几年来，我们学校发生了很大的变化。谁来说说你眼中的校园？指名交流。 二模拟情景和受损桌椅引入1、模拟情景《桌椅的对话》3、学生反思平时不爱护桌椅的行为。 三引出班会主题——爱护公物，美在校园1、是啊，这段时间以来，我们班里出现了不少不爱护桌椅的现象。课桌椅是我们平时在学校读书、写字、学习时都少不了的，只有我们共同爱护它们，它们才能更好地为我们的学习服务。像桌椅这样，为我们大家服务，又需要我们共同爱护的公共物品，就叫做公物。 2、今天我们爱护公物，从我做起的主题班会。爱护公物，是同学们美好心灵的体现，只有爱护公物，我们的教室和校园才能永保美丽。 四交流讨论1、我们班的同学都特别有爱心，有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢？小组讨论。 2、学生交流回答。 3、小结：保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。 五动手学习怎样爱护桌椅。 （提前在讲台上准备好一副桌椅） 现在大家都清楚了怎样爱护桌椅了吗？那么大家都做得到吗好，说得好不如做得好，让我们赶紧来练习一下。 擦桌椅一生示范学生评小结全班练习。 轻轻地摆放椅子1）导入：同学们，班会课已经上了一半，让我们站起来唱唱歌，好吗？起立之前，我们首先要做的是让椅子靠拢桌子。 2）学生移完椅子后，强调：说得好，不如做得好，看来大家还没有掌握轻轻移放椅子的方法，就让我们一起来学学吧。 3）一生示范。 4）一组练习，其余小组观察、评论，小结。 5）全班练习轻轻地移椅子，小结。 六升华：爱护校园里的公物。 小朋友，讲文明，爱护公物我能行。 不在桌上乱刻画，挪动桌椅要小心。 开门开窗轻手脚，一砖一墙都爱护。 雪白墙壁不留痕，扶手栏杆常清洁。 花草树木不攀折，爱护公物人人夸。 爱护公物人人夸！ 同学们，公物是为我们大家服务的，需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗，等等。这些事情看起来小，看起来简单，可是意义却十分重大，也是我们美好心灵的外在表现。让我们行动起来，爱护公物，从我做起，从小事做起，从身边做起，让校园在我们每个小朋友的精心呵护下变得更加的美丽，好吗？ 1