《教育科学研究法》平时100分作业1.docx

作 业1．第1题一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究，这是指A.内在信度B.外在信度C.内在效度D.外在效度答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.02．第2题选题的首个程序是A.查阅有关资料B.界定研究问题的范围C.陈述研究问题D.确定研究问题的领域答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.03．第3题从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（ ）A.效果标准B.效率标准C.职责标准D.素质标准答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.04．第4题将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义？A.操作性定义B.概念性定义C.实验的操作性定义D.测量的操作性定义答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.05．第5题评价者由于对被评价者的某种印象而影响其对被评者的其他特征和品质的知觉，这是（ ）A.晕轮效应B.定势效应C.参照效应D.近因效应答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.06．第6题在不同的时间使用同一份试卷，对同一集体的受试者进行重复测验，所得到的两组考试分数之间的相关系数，称为A.复本信度B.重测信度C.分半信度D.库李信度答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.07．第7题（ ）是指未经出版发行的或未进入社会交流的最原始的文献。A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.08．第8题（ ）是选择研究问题的首要基本原则。A.需要性原则B.科学性原则C.创造性原则D.可行性原则答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.09．第9题从研究的空间维度分类来看，学校的办学思想、方针、模式、管理等的研究是A.宏观研究B.中观研究C.微观研究D.以上选项都不是答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.010．第10题样本的第一个个体被随机选定后，其他的个体按一定的规律依次选出来。这是（ ）方法。A.简单随机抽样B.等距抽样C.分层随机抽样D.整群抽样答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.011．第21题除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（ ） A.准实验变量B.干扰变量C.隐形变量D.无关变量答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.012．第22题“智力是一种学习的能力”这是（ ）定义方法A.操作性定义B.概念性定义C.逻辑性定义D.以上都不是答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.013．第23题实验者所操纵的实验变量对因变量所造成的影响的真正程度称为实验的（ ）A.内在效度B.外在效度C.信度D.区分度答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.014．第24题中数属于什么量数？（ ） A.差异量数B.集中量数C.相对差异量数D.相关系数答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.015．第25题下列特征哪个不是假设的特征？A.具有一定的科学依据B.具有一定的猜测性C.具有多样性D.具有确定性答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.016．第26题抽样单位组成的小集合体是（ ）。A.母体B.总体C.个体D.样本答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.017．第27题（ ）指测量结果的准确性和有效性的程度。A.信度B.效度C.难度D.区分度答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.018．第28题“霍桑效应”体现了哪种影响外在效度的因素。A.前侧对后侧的影响B.选择偏差C.实验安排的反作用效果D.多重实验处理的干扰答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.019．第29题（ ）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。A.集中量数B.差异量数C.标准分数D.T分数答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.020．第30题对测量学生高层次的认识水平更有利的题型是A.填空题B.选择题C.判断题D.分析题答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.021．第16题统计学的内容主要包括A.描述统计B.推断统计C.实验设计D.精确统计答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.022．第17题教育文献检索的方法有（ ）A.顺查法B.倒查法C.追溯法D.循环法答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.023．第18题个案研究法的哲学基础来自（ ）A.逻辑学B.现象学C.统计学D.阐释学答案:B,D您的答案：B,D题目分数：2.0此题得分：2.024．第19题问题的主要来源有A.教育实践领域中存在的各种问题B.教育理论方面的来源C.各级科研主管部门的选题指南D.参加有