世界的气候类型教案.docVIP

《世界主要气候类型》 南刘集中学 倪绍丽 教学目标 一、知识与技能 1. 认识热带景观的差异。 2．掌握世界气候分布图上的热带气候类型的分布地区。 3. 掌握热带气候的气温曲线图和降水量逐月分配图的判读方法。 4. 能根据气温和降水的资料简要描述一个地区的气候特征。 二、过程与方法 1．通过气温曲线和降水柱状图的阅读分析，提高读图、析图能力和获取地理信息的能力。 2. 通过阅读教材，提高阅读及分析能力。 三、情感、态度及价值观 1. 扩展知识，拓宽视野，激发探究未知领域的欲望，培养研究性学习的能力。 2. 培养热爱自然的情感，树立保护环境的观念。 教学重点 热带气候类型的分布地区。 教学难点 热带气候类型的气候特征。 教学准备 1．了解教学目标和重难点，确定课堂教学形式和方法。 2．播放热带气候的视频课件，课堂放给同学们看，给学生视觉、听觉上的直观感受。 3．制作本节课适用的学练一体案和课件，使之更为适合课堂使用。 教学方法 1、基于对学生已有学习水平的估计，同时针对初中学生的认知规律，本节课要注意联系生活实际，运用比较法、讨论法等教学方法，开展小组讨论，让学生在合作与交流中获取知识。 2、教学中采用“学练一体案”为主、多媒体为辅的教学方式，过程设计由情景入手，引导学生思考问题，调动每位学生的参与意识和学习积极性。 教学过程 教学流程 师生活动 设计意图 一、情景创设 、引入课题 观看视屏，了解热带气候。 展示课题—— 世界主要气候类型(1) -----热带的气候类型 二、检查自学情况 1. 科学家依据各地 和 组合形成的气候特征，划分出一系列的气候类型。 2. 热带雨林气候主要分布在 附近，如 、 和马来群岛等地。 3. 主要分布在热带雨林气候的南北两侧，以 的热带草原面积最为广大。 4. 热带季风气候主要分布在 和 。 5. 主要分布在南北回归线经过的内陆地区和大陆的 地区，以非洲北部的 面积最为广大。 三、活动一，描述热带景观的差异 热带雨林景观：树木高大茂密。 热带草原景观：树木高大稀疏，地表草类茂盛。 热带荒漠景观：地表以沙漠为主，动植物稀少。 热带季雨林景观：树木高大茂密。 （幻灯片5 ： 气候和景观） 气温 气候 景观 降水 （幻灯片5） 热带雨林气候 热带雨林景观 热带季雨林景观 热带季风气候 热带草原景观 热带草原气候 热带沙漠气候 热带荒漠景观 四、活动二，图上描出四种热带气候的分布 （幻灯片6 世界气候空白图） 师（过渡）：通过刚才的看说画记，我们知道了热带气候类型分布是有一定规律的，那么他们表现出的气候特征又是怎么样的呢？ 五、活动四 ，热带气候的特征 教师点评分析： ①先说出四地区的气候类型。 ②看四个地区1-12月的气温曲线图，用语言描述出终年高温的结果。 ③看降水柱状图，找出全年多雨的是哪个地区？ 全年少雨的是哪个地区？ 剩下是哪两个地区？它们在降水上有何共同点啊？（幻灯片7、8 热带草原和热带季风） 热带雨林：终年高温多雨 热带草原：终年高温，降水一年分干湿两季 热带季风：终年高温，降水一年分旱雨两季 热带沙漠：终年高温少雨 (幻灯片 9 表格) 六、阅读观察，感悟责任 阅读材料1（幻灯片10、11） 阅读材料2（幻灯片12、13） 播放毁坏热带雨林视频幻灯片14。 七、当堂总结： 这节课你主要学了什么？ 八、课堂练习： 1.下列哪个大洲的热带草原面积最广（ ） A.欧洲 B.非洲 C.亚洲 D.北美洲 2.新加坡的气候特征（ ） A.终年高温多雨 B.终年高温，降水一年分旱雨两季 C.终年高温少雨 D.夏季炎热干燥，冬季温和多雨 3.把下列地区和对应的气候类型用直线连起来。 刚果盆地 热带沙漠气候 印度半岛 撒哈拉沙漠 热带草原气候 马来群岛 中南半岛