沪科版七年级数学下册教学计划2017.docVIP

公安镇中学2017年春季学期 七年级数学下册教学计划 徐龙峰2017.2.20 一，教学指导思想 根据2011年九年义务教育数学课程标准的要求，全面贯彻党的教育方针，落实学校“让每个学生都学得好”的办学理念，探索高效课堂教学模式，坚持课程改革的理念和要求，促进学生全面、持续、和谐地发展。不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。“生活数学”“做数学”的意识，增加数学学习兴趣，提高学生解决实际问题的能力。促使学生在品德、智力、体质等方面得到发展，凸现个性，在和谐的氛围中健康成长。 通过实践与探索，经历问题情境—建立数模—解释，应用与拓展的过程，体会数学建模思想，提高分析问题和解决问题的能力。经历从具体问题中的数量关系中，列出不等式或不等式组，解决有关实际问题。学会合情推理的数学思想，在直观感知，操作确认的基础上，体验证明的必要性，初步学会说理领会数学中的基本概念，掌握基本的数学知识及基本技能，注重学生对通法的掌握，避免过分强调技巧；在学习数学知识的过程中不断地感受数学思想方法的运用。通过实践，增强探究与创新意识，学习科学研究方法，发展综合运用知识的能力。—2.19 6.1平方根、立方根 2 2.20—2.26 6.2实数 复习小结 3 2.27—3.5 7.1不等式及其基本性质 7.2一元一次不等式 4 3.5—3.12 7.3一元一次不等式组 5 3.13—3.19 7.4 综合与实践 排队问题 复习小结 测试 6 3.20—4.2 8.1幂的运算 7 4.3—4.9 8.2整式乘法 8 4.10—4.16 8.3完全平方公式与平方差公式 9 4.17—4.23 8.4因式分解 期中考试 10 4.24—4.30 9.1分式及其基本性质 11 5.1—5.7 9.2分式的运算 12 5.8—5.14 9.3分式方程 复习小结 13 5.15—5.21 10.1相交线 14 5.22—5.28 10.2平行线的判定 15 5.29—6.4 10.3平行线的性质 10.4平移 复习小结 16 6.5—6.11 分章复习 17 6.12—6.18 分章复习 18 6.19—6.25 分章复习 19 6.26—7.2 期末工作 2017年2月20 日 3