初中英語词汇教学的原则.pptVIP

初中英语词汇教学的原则 词汇教学的误区1、重均衡用力，轻主次分明2、重孤立讲解词义，轻创设语境 3、重词汇的字面意义，轻词汇的文化 内涵  词汇教学的原则*立足于词汇系统之上，着眼于词汇教学 之外 1、音形义相结合原则2、词不离句原则3、回顾与拓展原则4、学了就用原则5、熟练掌握积极词汇，妥善处理消极词 汇原则 词汇教学的方法1、直观教学法 直观教学是采用如图片、实物、玩具、幻灯片等一系列辅助教具以及手势、动作、表情开展新词教学的手段。2、词性转化法(构词法) 动词、名词、形容词、副词等不同词性的转化形式 3、同义、近义辨析法4、语境教学法 创造一个语境引出新词，还要结合新词所出现的课文情景，突出该词在课文具体语境中的含义和用法；或结合生活实际，精心设计语言情境，使新词在学生易于理解掌握的语法和语义的句子中出现。 通过句型或上下文来教单词 利用情景教单词 5、非传统教学法 通过歌曲、绕口令、格言、谜语等辅助教学单词。 6、猜测教学法 7、说、写教学法 学是为了用，反过来，用可以更好地掌握所学。 8、英语解释法 记忆词汇的方法1、归纳、比较和替换常用的动