推断题巩固.docVIP

辅导讲义 课 题 推断题1 教学目标 1、进一步熟悉常见物质的化学性质。 2、能熟练掌握酸、碱、盐的化学性质。 3、引导学生找出推断题中的突破口。 4、培养学生的合作意识，以及勤于思考，严谨求实的科学态度。 重点、难点 重点：能综合运用所学过的知识解答化学推断题 难点：找出推断题中的突破口。 考点及考试要求 在中考的考题中综合酸碱的知识点常出现为推断题。 教学内容 【教学内容】 一、推断题例题讲解 一、顺推法 解题思路：根据条件按照题意顺序逐一推测，去伪存真，作出结论。 例1 某混合物中，可能含有碳酸钠、氯化钙、硫酸铜、硫酸钠、氯化钡中的几种物质，根据下表所列的事实，推断原混合物中肯定有 ，肯定没有 可能有 化学实验步骤 实验现象 1、取固体混合物溶解于水 得到无色透明溶液和白色沉淀 2、加入过量硝酸 沉淀全部溶解且产生无色无气味气体 3、加少量硫酸钠溶液 又产生白色沉淀 二、逆推法 解题思路：抓住突破口→层层上推→得出结论 （这类解法常适用于以物质相互转化为主要内容的推断） 例2．有A、B、C、D、E五种化合物，它们在水溶液中反 应关系如下： （1）试推断各物质的化学式：A B C D E （2）写出A溶液与AgNO3溶液反应的化学方程式 。 三、讨论筛选法 解题思路：根据题意，通过分析原理或现象，列出几种可能，然后进行讨论与筛选，将有矛盾的结论淘汰，最后推断出正确结论。（对于一些环形网络式推断题的常用解答方法采用筛选法，逐步观察、推理、判别假设是否成立，直至所有求知物质的相互关系都能成立，才能进行验证复查，确保正确无误。） 例3 下图是一定条件下相关物质的转化关系，其中A是只含两种元素的纯净物，B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的单一气体。G溶液显浅绿色. (1) 写出下列物质的化学式C E F H 。 (2) 写出符合反应①的一个化学反应方程式： _。 四、组合推断法 解题思路：据题设条件，按步分析，逻辑推理，层层推进，“对号入座”得出结论 解题时注意：（1）思维过程展示注意逻辑性；（2）发散性结论（几种可能组合）按序排列分析，防止遗漏或重复，（3）表述要清楚 例4．若从HSO4、Na2CO3、NaSO4、NaCl、NaN3、Cu(N3)2、H N3七种溶液中取出其中的两种，进行混合及有关实验，所观察到的现象记录如下表。试根据各步实验及其现象先进行分步推断，再推断所取的两种溶液的可能组合。 实验操作 实验现象 推断(或结论) (1) 将取出的两种溶液混合 混合溶液无色、澄清 混合液中肯定不含： 无明显现象 混合溶液肯定不是下列组合： (2) 用pH试纸测定混合溶液的pH 测定结果：pH=2 (3) 向混合溶液中滴入足量Ba (NO3)2溶液 有白色沉淀出现 (4) 向上述过滤所得的滤液中滴加AgNO3 溶液 无明显现象 混合溶液的可能组合(写出溶 质的化学式，有几组写几组) ①_________________________ ②__________________________ ③__________________________ ④__________________________ 例5、有一包粉末可能含有碳酸钙、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、硝酸钠中的一种或几种，某学生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断，把相应的物质的化学式填在表中的空格内。 实验内容和步骤 实验现象 结论 （1）在试管中加入少量粉末，注入足量的蒸馏水充分振荡 溶液无色透明，没有沉淀物 原粉末中肯定不含的物质是 ，。 （2）取少量上述溶液滴入盐酸 有气泡产生 肯定有的物质是。 （3）另取(1)中少量溶液滴入氯化钡溶液 有白色沉淀产生 原粉末中肯定还有的物质是。 （4）在(3)中滴加稀硝酸 沉淀部分溶解，并有气泡产生 可能有的物质是。 注入足量的蒸馏水充分振荡有一包白色粉末，可能由氯化银、碳酸钠、氢氧化镁、