高考政治大一轮复习 公民道德与伦理常识配套精品试题（选考内容）配套精品试题（含）.docVIP

2015届高考政治大一轮复习 公民道德与伦理常识配套精品试题（选考内容）配套精品试题（含2014年） 政治 1.(2012全国,30, 4分)某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师, 探讨如何扩建狭小老旧的电梯。他们一致认为: 饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说: “要是我, 就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议, 新电梯很快安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明(　　) ①丰富的专业知识是创新思维的源泉 ②丰富的实践经验必然促进思维创新 ③正确发现和提出问题是创新的首要环节 ④创新是对既有理论和实践的突破 A.①②　　　　 B. ②③　　　　C.①④　　　　D. ③④ [解析] 1.本题考查学生对创新的正确认识。实践是创新思维的源泉, 故①错误。丰富的实践经验有助于促进思维创新, ②说法太绝对,错误。③④正确且符合题意, 故选D。 2. [2012浙江文综, 40(1), 10分]近年来, W村在村民收入不断提高的同时, 开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”, 即树立一座精神丰碑, 主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹; “两谱”, 即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱, 主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型; “五星”, 即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动, 讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐, 精神面貌焕然一新。 结合材料, 运用文化发展的中心环节的有关知识, 说明该村开展“一碑两谱五星”活动取得成功的道理。(10分) [解析] 2.本题要求运用文化发展的中心环节的知识, 说明该活动取得成功的道理。抓住材料中所提供的有效信息“一碑两谱五星”, 找出与教材相对应的知识, 即思想道德建设、社会主义荣辱观、思想道德修养等, 将上述知识与材料结合起来说明即可。 3.(2012海南单科, 28, 8分)【公民道德与伦理常识】阅读材料, 完成下列问题。 为挽救一位白血病患者的生命, 一位高三学生于2012年4月专程到北京捐献造血干细胞。“功课落下可以补, 生命只有一次”, 他先救人、再补课的事迹深深地感动了人们, 网友亲切地称他为最美中学生, 称赞他在道德的高考中得了满分。 结合材料, 运用公民道德与伦理知识说明道德榜样为什么具有巨大的力量。 [解析] 3.本题考查选修6《公民道德与伦理常识》部分学习道德榜样的原因的知识。对此知识点, 教材一共分两点进行阐述, 考查难度较小, 但要注意教材理论与材料的有机结合。 4.[2012山东文综, 39(2), 6分]【思想政治—公民道德与伦理常识】 推进公民道德建设工程, 要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育, 要把诚信建设摆在突出位置。中华传统伦理文化中蕴含着丰富的诚实守信思想, 诚信建设要继承中华传统诚信美德。 据材料, 谈谈你对“诚信建设要继承中华传统诚信美德”这一观点的认识。(6分) [解析] 4.本题主要考查诚信和中华民族传统美德的知识。解答本题要从两个角度把握: 一是为什么要在诚信建设中继承中华民族传统美德, 二是怎样在诚信建设中继承中华民族传统美德。综合两个方面的内容作答即可。 5.(2011海南单科, 28, 8分)【公民道德与伦理常识】阅读材料, 完成下列问题。 某著名大学根据科学技术整体化发展对创新人才的要求, 着眼于培养学生的创新精神, 改变以前本科毕业设计“一人一题, 一个导师”的个体培养模式, 实行团队合作培养模式。按照这一新的培养模式, 不同专业的应届毕业生组成若干个研究小组, 以小组为单位开展工程项目的设计、分析、样机制作等工作, 集体完成一篇项目总结报告并进行论文答辩。 结合材料和科技伦理的有关知识, 说明该校创新人才培养模式对于培养学生科学精神的作用。(8分) [解析] 5.本题考查学生运用科技伦理的核心内容——科学精神的知识来分析某校创新人才培养模式对于培养学生科学精神的作用, 指向性明确。针对材料的提示, 可从科学精神在思维方式和行为准则上的体现角度来阐述相关作用。 6.(10分)【思想政治——公民道德与伦理常识】阅读材料，回答问题。 科学技术的进步带来了巨大的道德进步，也引发了前所未有的伦理冲突。我们必须自觉遵守科技伦理和环境准则，让科技和环境造福于人类。 　　(1)找出下列领域与伦理准则之间的对应关系(将对应的字母标号填写在答题卡指定位置)。(4分) 　　领域 　　准则 ①生命科技 　A．把对自然奥秘的探索与人类福祉相结合的原则 ②网络科技 　B．尊重自然的原则 ③科学技术 　C．保护公民个人隐私 ④环境 　D．自主原则、安全原则 (2)2012年“感动中国”人物、科学家林俊德，独立创新制作了钟