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河北东方学院 授 课 教 案 课程名称 汽车配件与物流管理 总学时 48 授课班级 汽服15 授课时间 第 5 教学周， 第 9 次课 教学课题 装卸搬运合理化的原则和措施 教学目标 理解装卸搬运合理化的原则和措施。 教学重点 装卸搬运合理化的原则和措施 教学难点 装卸搬运合理化的原则和措施 授课方法 讲授法 复习提问 装卸搬运合理化的原则和措施 课堂教学方案 第三节　装卸搬运合理化的原则和措施 一、装卸搬运合理化的原则 １. 减少环节， 装卸程序化 . 文明装卸， 运营科学化 . 集中作业， 集装散装化 . 省力节能， 努力促“活化” . 兼顾协调， 通用标准化 . 巧装满载， 安全效率化 １. 减少和消除无效作业 （１） 尽量减少装卸次数。 （２） 提高被装卸物资的纯度。 （３） 包装要适宜。 （４） 减少装卸作业的距离。 ２. 提高物资装卸搬运的灵活性 . 实现装卸作业的省力化 . 装卸作业的机械化 . 推广组合化装卸 １. 不让等——— 也就是要求通过合理的安排使作业人员和作业机械闲置的时间为零， 实现连续的工作，发挥最大的效用。 ２. 不让碰——— 也就是通过机械化、自动化设备的利用， 使作业人员在进行各项物流作业的时候， 不直接接触商品， 减轻人员的劳动强度。 ３. 不让动——— 也就是说， 通过优化仓库内的物品摆放位置和自动化工具的应用， 减少物品和作业人员移动的距离和次数。 ４. 不让想——— 也就是说， 通过对于作业的分解和分析， 实现作业的简单化、专业化和标准化， 从而使作业过程更为简化， 减少作业人员的思考时间， 提高作业效率。 ５. 不让找——— 通过详细的规划， 把作业现场的工具和物品摆放在最明显的地方， 使作业人员在需要利用设备的时候， 不用去寻找。 ６. 不让写——— 也就是通过信息技术以及条形码技术的广泛应用， 真正实现无纸化办公， 降低作业成本， 提高作业效率。 作 业 装卸搬运合理化的原则和措施 课后小结 装卸搬运合理化的原则和措施 河北东方学院 课程名称 汽车配件与物流管理 总学时 48 授课班级 汽服15 授课时间 第 5 教学周， 第 10 次课 教学课题 运输的概述、运输的方式 教学目标 明白运输的方式和运输的概念。 教学重点 运输的概述、运输的方式 教学难点 运输的概述、运输的方式 授课方法 讲授法 复习提问 运输的概述、运输的方式 授 课 教 案 课堂教学方案 一、运输的概念 运输是利用一定的设备和工具， 将物品从一地点向另一地点运送的物流活动。其中包括集货、分配、搬运、中转、装入、卸下、分散等一系列操作。（见《国家标准·物流术语》） 按照客户提出的时间和地点的要求， 满足费用最少的原则。运输是指对运输主体的运送及输送。运输主体主要指物， 它是在国民经济发展的各个环节中， 在不同空间、不同地点（如两地、两个工厂以及大型企业中距离较远的两个车间之间）， 使运输主体发生转移，以达到改变“物” 的空间位置的活动。与搬运和配送相区别， 运输一般活动范围较大， 而搬运和配送的活动范围较小。 运输具有两大功能： １.物品转移 即实现物质实体的长距离运动。 ２.物品存放 从本质上看， 运输车辆也是一种临时储存设施。 二、运输的意义 １.运输是物流的主要功能要素之一 ２.运输可以创造“场所效用 ３.运输是“第三利润源” 的主要源泉之一 （１） 从运费来看， 运费在全部物流费中占最高的比例。 （２） 由于运输总里程大， 运输总量巨大， 通过体制改革和运输合理化可大大缩短运输吨公里数， 从而获得比较大的节约。 三、运输的特点 １.运输是在流通过程中完成的 ２.运输不产生新的实物形态产品 ３.运输产品计量的特殊性 ４.运输费用在物流成本中占有较大的比例 第二节 汽车物流中常见的几种运输方式 一、铁路运输 铁路运输是最有效的陆上交通方式之一。铁轨能提供极光滑及坚硬的媒介， 让火车的车轮在上面以最小的摩擦力滚动， 行速平稳且节省能量。 １.铁路运输的特点 （１） 运输能力较大。 （２） 运输成本较低。 （３） 运行速度较快。 （４） 运输经常性和连续性好。 （5）能耗低。 （６） 通用性好。 （７） 安全性较高。 （８） 灵活性差。 （ ９） 投资大， 建设周期长。 （１０） 货损率较高。 ２.铁路运输方式 （１） 整车运输。 这是指以整车皮装运同种货物的运输方式， 整车运输可发挥整装整卸的优势， 可充分使用一辆车的运力， 因而成本