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小学要掌握的乐理知识
小学低年级是指一、二年级，对于这个阶段掌握乐理知识不是主要的任务，主要是要让学生对音乐学习保持浓厚的兴趣，乐理知识顺带学习、趣味化的学习，学习的知识主要是要按照《音乐课程标准》中的学段内容标准要求，如：1、能够感受到音的高低、长短、强弱、音乐的速度、旋律的起伏等等。2、能听辨童声、女生、男声。3、能听辨独唱、独奏、齐唱、齐奏等演唱奏形式。3、认识常见的简单的打击乐器并会演奏。4、认识音符、音阶、小节、小节线、终止线、连音线、换气记号、顿音记号、重音记号、延长记号、拍号（2/4、3/4）、力度记号等。 总之，在教学中要重视学生对音乐学习兴趣的培养，这是音乐教学中必须关注的当面。
教师要明确各个年级应该掌握的乐理知识内容
一年级：
1. 要掌握好歌曲节奏，认识五线谱或简谱音阶，要学会唱音高，纠正走调。
2. 能读出四分、和八分节奏的不同。
3. 能感觉出两拍子和三拍子的不同。
4. 能听辩出音的长短。
二年级：
1. 要学会柯达伊手势音阶，唱准，能够听唱歌曲，认识简单音符。
2. 认识弱起小节。
3. 认识附点音符。
4. 认识反复记号，知道其作用。
5. 认识字母谱，用唱名唱出旋律。
6. 认识重音记号。
三年级：
1. 会识谱唱歌。
2. 掌握个别音符时值。
3. 认识升降记号，掌握其作用。
4. 巩固弱起小节的唱法。
5. 复习附点的知识，将附点音符唱准。
6. 认识五线谱中的八分休止符。
四年级：
1. 要进入二声部训练，能够识唱整首歌曲乐谱，能够听出敲击的节奏，并记录。
2. 认识附点四分音符、附点八分音符、顿音记号、连线、升记号、强弱记号。
3. 掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
4. 初步培养学生的欣赏能力，并能简述音乐含义。
5. 了解简单的音乐创编知识，间奏、乐器等。
五年级：
1. 熟练掌握歌曲中的八六拍子。
2. 唱准装饰音和带记号的音。
3. 欣赏的音乐能够有一定自己的见解。
4. 唱好二声部合唱，提高合唱表演能力。
六年级：
1. 能够很快识谱唱歌，可以很准确的演唱本学期要求掌握的戏曲片段。
2. 欣赏曲目可以更加广泛，培养学生深层次欣赏能力。
3. 掌握二、三、四拍子的指挥简单手势。
4. 节奏模进主要训练节奏与节拍的同时进行。
5. 认识了解西洋乐器和民族乐器。
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