高中物理(人教版)必修1期中评估.doc

高一上学期期中评估(Ⅱ) 限时：90分钟 总分：100分 一、单项选择题(每小题4分，共24分) 1．为提高百米赛跑运动员的成绩，教练员分析了运动员跑百米全程的录像带，测得：运动员在前7 s跑了61 m,7 s末到7.1 s末跑了0.92 m，跑到终点共用10.8 s，则下列说法中不正确的是(　　) A．运动员在百米全过程的平均速度约为是9.26 m/s B．运动员在前7 s的平均速度约为8.71 m/s C．运动员在7 s末的瞬时速度约为9.2 m/s D．无法知道运动员在7 s末的瞬时速度 2．按照龟兔赛跑的故事，设乌龟和兔子的位移—时间图象如右图所示，由图可知(　　) A. 兔子和乌龟是从同一地点同时出发的 B．乌龟的运动是匀加速运动 C．兔子和乌龟在比赛途中相遇过两次 D．兔子和乌龟同时到达终点位置 3．甲、乙两辆汽车速度相等，在同时制动后，均做匀减速运动，甲经3 s停止，共前进了36 m， 乙经1.5 s停止，乙车前进的距离为(　　) A．9 m　　　　 B．18 m C．36 m D．27 m 4．某同学从9 m高的楼上将篮球扔下，球与地面多次撞击后，最后停在第一次落地点，则这段过程中(　　) A．小球位移为0，路程为9 m B．小球位移为9 m，方向向下，路程为0 C．小球位移为9 m，路程大于9 m，均向下 D．小球位移为9 m，方向向下，路程大于9 m 5．一个物体做自由落体运动，取g＝10 m/s2，则在物体下落的过程中(　　) ①物体第2 s末的速度为20 m/s ②物体第2 s内的平均速度为10 m/s ③物体前2 s内下落的高度为20 m ④物体第2 s内下落的高度是10 m A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 6．(2011·天津理综)质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t＋t2(各物理量均采用国际单位制单位)，则该质点(　　) A．第1 s内的位移是5 m B．前2 s内的平均速度是6 m/s C．任意相邻的1 s内位移差都是1 m D．任意1 s内的速度增量都是2 m/s 二、多项选择题(每小题4分，共16分) 7．在以下的哪些情况中可将物体看成质点(　　) A．研究某学生骑车由学校回家的速度 B．对其学生骑车姿势进行生理学分析 C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹 D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面 8．某人在t＝0时开始从出发点向东沿直线行走，第1 s内走1 m，以后每一秒内比前一秒内多走1 m，则(　　) A．第3 s末，人距出发点6 m B．第4 s初，人距出发点10 m C．第3 s内，人通过的距离为6 m D．4 s内人通过的距离为10 m 答案 1．D　按平均速度定义计算知A，B对；0.1 s时间比较小，故这段时间内的平均速度就是7 s末的瞬时速度C对，D错．理解瞬时速度有一定困难，当时间段取得非常小时，运动物体在这段时间内的速度变化就非常小，这时平均速度就可以认为等于该时刻瞬时速度的大小，实际上，分析运动员在某时刻的瞬时速度，就是用高速摄影机摄下全过程情况再用上述办法进行分析的． 2．C　由图象可看出乌龟比兔子早出发，A错，乌龟的运动是匀速直线运动，B错．乌龟和兔子在t2，t4时刻两次相遇C对，乌龟早到达终点，D错． 3．B 4．D　在衡量位移时，不管物体往返多少次，位移只与初、末位置有关，球开始距地9 m，最后落到地面上，位移的大小就是初、末位置的高度差，为9 m，方向向下．路程由于多次弹起、落下，所以大于9 m，并且没有方向． 5．C 6．D　把x＝5t＋t2与公式x＝v0t＋eq \f(1,2)at2对比知，v0＝5 m/s，a＝2 m/s2，第1秒内位移为x1＝6 m，A项 错．前2 s内的平均速度为eq \x\to(v)＝eq \f(5×2＋22,2) m/s＝7 m/s，B项错．由Δx＝aT2知Δx＝2×1 m＝2 m，C错．因为a＝2 m/s2，所以任意1 s内的速度增量都是2 m/s，D项正确． 7．AC　质点是指有质量而不考虑大小和形状的物体．它是我们为了研究问题的方便而引入的一种理想化模型．能否将物体看为质点，关键看所研究的问题的性质即物体大小和形状能否忽略．A，C情景中物体大小和形状能忽略，因而可看为质点；B，D情景中所研究的问题都涉及物体的不同部分，此时的物体就不能再看为质点，否则问题将无法研究． 8．AD　如右图所示坐标轴分析：由题意物体所在位置距出发点6 m，因为0～1 s这1 s内走1 m,1～2 s这1 s内走2 m,2～3 s这1 s内走3 m，到第3 s末时共走6 m，故A对，B错．第3 s内是指第2 s末至第3 s末这一段时间，物体通过的距离为3 m，故选项C错.4