安排高考体育考生年度训练计划的建议安排高考体育考生年度训练计划的建议.doc

安排高考体育考生年度训练计划的建议 临洮三中??? 韩正勇（联系电话　 摘要：介绍了合理安排体育考生年度训练计划、阶段任务、训练手段以及训练 技巧的方法和建议。 关键词：体育考生?? 高考训练??? 计划?全面素质??? 综合力量 训练计划是对队员充分发展专项竞技所必需的体能、技能和心理能力所做的设计。而这些能力的提高和发展却需要经过很长时间的有计划的训练才能实现。对于参加高考测试的体育考生来说，由于训练时间短，文化课学习压力大等客观原因，特别是近几年我省专业测试时间的提前，用单一的方法漫无目的地训练，很难达到目的，取得优异成绩，因此制定合理的年度计划显得尤为重要，并且日益得到重视。目的是为了把队员置于严格的较科学地控制之下（因为我们的信息只能凭观察、脉博、交流等手段和方式获得）。合理的训练计划，应当能保证队员的技能能力不断地增强，在比赛阶段能达到所应达到的训练水平，包含一个“目的”两个“特征”。所谓一个“目的”就是达到预设目的，创造优异成绩；两个“特征”就是“集体化”和“个体化”特征。“集体化”的特征在全年度训练计划中显得尤为重要，“个体化”的特征在考前4-6周训练中不可轻视。我就近十年高考训练工作中得到的一些启示与同行共同探讨。 高考训练是一门学问，也是一门艺术。有句话说的好“学会带兵，才能会打仗”。要想带好兵，就要在战略上技高一筹，才能会打仗，会打胜仗。根据高考测试项目的特点，依据“递层推进，环环相扣”的原则，做出“质变到量变，量变到质变”的台阶式目标训练计划，并且计划要有很强的实际操作性，体现出与高二时期在质上有很大的区别，才能达到量变的目的，解决整个队“集体化”的问题。根据时间情况，从7月中旬开始，利用暑假时间延长40天。建议设计如下： 一、夏秋大周期（7月中旬—10月中旬）共13周，可分两个阶段： （一）夏训阶段（引导阶段）（7月中旬—8月）共六周 阶段任务：承接高二训练的技术和负荷，主抓全面的身体训练，围绕跑、跳、投、球类等考试项目，系统地技术练习。加强思想教育，培养吃苦精神，预防伤病的发生。 训练手段：突出常规性准备活动，以小肌肉群为主的协调性和灵活性，几种固定动作的组合练习，旨在提高队员的加速，反应能力以及对技术动作的理解、接受能力，时间安排要紧凑；非乳酸能方向用90-100%强度的弹性加速跑为主，力求动作“平稳、协调、舒展、自然、放松”，不提倡拼命跑，要大胆放松，敢于放松；有氧耐力的训练用200-220次/分钟节奏、70-80%强度、900-1500米节奏跑为主；力量练习以50-80kg多组数少次数的半蹲练习，跳跃练习以克服自身重量的短跳组合练习，量宜适中。在技术动作的泛化阶断细化、细心指导，以免错误动作的定型，给纠正动作带来逐多不便。特别是投掷技术的训练以徒手和轻器械的练习为主加快出手速度，固定出手角度。 （二）准备期基础训练阶段（9月—10月中旬）共六周 阶段任务：初选专项，提高速度力量，完善考试项目的技术，发展加速能力的全面身体训练水平。组织一次全面素质测验。 训练手段：结合铅球综合力量练习，运用辅助手段解决技术难点，巩固和完善动作，形成正确地动力定型；速度练习以非乳酸能方向的30-60米的加速跑，跳跃练习以克服自身重量的长、短跳组合相结合的练习，并辅助跳越跨栏架的适宜练习，上肢力量练习以压铃、高位指卧撑，轻器械的连续快挺练习为主；一般耐力练习以600-1500米的节奏跑，适当的越野跑练习和球类练习相结合；力量练习以前阶段为主，组数不变，次数有所增加，并在最后配合60米×4-6次的弹性加速跑，“迁移”肌肉力量向短跑专项的发展，提高力量训练的效果。 二、冬春季大周期（10月中旬—下年3月上旬）共20周，可分为两个阶段。 （一）冬训一般性准备期（10月中旬—11月中旬）共4周 阶段任务：围绕高考测试项目所需要的身体素质进行全面的练习，进一步提高内脏器官的功能，发展一般耐力，一般力量素质，形成正确的跑、跳、投基本技术，为下一阶段的专项练习夯实基础。这一阶段负荷量提高10-15%左右。 训练手段：跑的专门练习，各种形式的跑、跳组合练习,短、长跳练习；徒手和器械投掷练习，上肢和躯干肌肉的组合练习，控制间歇时间的200-300米间歇跑练习；铅球综合力量和辅助手段相结合的练习。速度练习以60-80米的弹性加速跑为主，专项练习以量为基础，强度为核心的基础训练手段，力量维持前一阶段的基础上提高大力量练习的组数和次数。 （二）冬训专项准备期（11月下旬—下年3月上旬）共16周 阶段任务：解决前一阶段的共性问题和个别问题，突出解决集体化的问题，提高学生途中跑的能力和速度耐力，继续完善各项技术，形成正确的动力定型，关注伤病队员的训练。 训练手段：采用60-80米的加速跑，提高途中跑的能力；200-3