C++课程设计报告选编.docx

实习题目一【需求规格说明】1、福尔摩斯到某古堡探险，看到门上写着一个奇怪的算式：ABCDE * ? = EDCBA。他对华生说：“ABCDE应该代表不同的数字，问号也代表某个数字！”华生：“我猜也是！”。于是，两人沉默了好久，还是没有算出合适的结果来。请你利用编程技术，找到破解的答案。问题描述：ABCDE代表一个五位数，EDCBA代表这个五位数倒过来输出，用一个五位数乘以一个个位数等于这个五位数倒序输出。问题分析：ABCDE从最小的符合条件的五位数开始遍历，j从1开始遍历，用两个循环控制。【算法设计】（1）设计思想：写一个整型函数InvertedOrder，功能是将一个五位数倒序输出，方便下面if语句判断条件的编写。用for循环从最小的、最后一位不是零且没有重复数字的五位数开始，每循环一次加1，内部套一个for循环，控制？代表的数字从1开始，每次加1。若不符合题设条件继续执行下一次循环，如果符合条件，就用if语句控制跳出循环，最后输出想要的等式。（2）设计表示：【调试报告】未出现错误。【附录】源程序清单：#includestdafx.h#includeiostreamusingnamespace std;int n[5];int InvertedOrder(intnum) //将一个5位数倒序输出{int i,m;n[4]=num%10;m=num/10;for(i=3;i=0;i--)//将5位数的每一位分开，依次储存在整型数组n中{n[i]=m%10;m=m/10;}int InvertedOrdered=n[4]*10000+n[3]*1000+n[2]*100+n[1]*10+n[0];//倒序输出return InvertedOrdered;}int_tmain(intargc, _TCHAR* argv[]){int i,j;for(i=10234;i100000;i++) //从最小的没有重复数字的五位数开始循环{for(j=1;j10;j++){if(i*j==InvertedOrder(i)n[0]!=n[1]n[0]!=n[2]n[0]!=n[3]n[0]!=n[4]n[1]!=n[2]n[1]!=n[3]n[1]!=n[4]n[2]!=n[3]n[2]!=n[4]n[3]!=n[4])break;//符合题目给的条件就跳出循环}if(i*j==InvertedOrder(i)n[0]!=n[1]n[0]!=n[2]n[0]!=n[3]n[0]!=n[4]n[1]!=n[2]n[1]!=n[3]n[1]!=n[4]n[2]!=n[3]n[2]!=n[4]n[3]!=n[4])break;//接着上个跳出继续跳出}couti*j=i*jendl;//输出题目要求的等式return 0;}运行结果：实习题目二【需求规格说明】2、小明带两个妹妹参加元宵灯会。别人问她们多大了，她们调皮地说：“我们俩的年龄之积是年龄之和的6倍”。小明又补充说：“她们可不是双胞胎，年龄差肯定也不超过8岁啊。”请你写出：小明的较小的妹妹的年龄。问题描述：设两个人的年龄分别为s、l，s代表年龄较小的妹妹，l代表年龄较大的妹妹。两人的年龄符合s*l=6*(s+l)和l+s8，即可解得s和l的值。问题分析：s和l都从1开始遍历，用两个循环控制。【算法设计】（1）设计思想：用for循环控制s从1开始，每循环一次加1，内部套一个for循环，控制l从1开始，每次加1。若不符合题设条件继续执行下一次循环，如果符合条件，就用if语句控制跳出循环，最后输出想要的等式。（2）设计表示：【调试报告】未出现错误。【附录】源程序清单：#includestdafx.h#includeiostreamusingnamespace std;int_tmain(intargc, _TCHAR* argv[]){int s,l;//s代表年龄较小的妹妹，l代表年龄较大的妹妹for(s=1;s100;s++)//从s=1岁开始循环，最大到99{for(l=s+1;l8+s;l++) //用l8+s作为循环控制条件{if((s+l)*6==s*l) //满足这个条件就跳出循环break;}if((s+l)*6==s*l)//接着上个跳出继续跳出break;}cout妹妹的年龄为s岁endl;//得到符合条件的s的值return 0;}运行结果：实习题目三【需求规格说明】3、(a+b)的n次幂的展开式中各项的系数很有规律，对于n=2，3，4时分别是：1 2 1， 1 3 3 1，1 4 6 4 1。这些系数构成了著名的杨辉三角形： 1 1 1 1 2 1