高中政治文化生活期末教案高中政治文化生活期末教案.doc

文化生活： 一、文化的作用（考点）： （个人、社会经济政治、国家三个角度） 1、对个人的作用（考点）： （1）文化影响人： ①影响的两个来源：文化环境和文化活动； ②影响的两个表现：影响人的交往方式和交往行为；影响人的思维方式、认识活动和实践活动； ③影响的两个特点：潜移默化和深远持久 （2）（优秀）文化塑造人： ①能丰富人的精神世界； ②增强人的精神力量 ③促进人的全面发展。【注1】文化对人的影响虽是潜移默化的，但不是消极被动、无目的接受的。人们接受健康向上的文化影响，往往是主动感悟、自觉接受文化熏陶的过程。因此，为了接受健康向上的文化影响，我们要主动营造良好的文化环境，主动选择参与健康的文化活动。 2、对社会经济、政治的作用（考点）： （1）文化与经济、政治相互影响：经济、政治决定文化，文化反作用于经济、政治。 （2）文化与经济、政治相互交融： ①文化与经济相互交融 A、在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。 B、为了推动经济建设，发展教育事业越来越重要。 C、图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起，文化生产力在现代经济格局中作用越来越突出。 ②文化与政治相互交融 3、对国家综合国力的作用：（考点）----新表述 文化越来越成为综合国力竞争的重要因素：当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（在综合国力中，经济实力、军事实力等物质力量是基础，但民族精神、民族凝聚力等精神力量也是重要组成部分）。 启发：我国是世界上最大的发展中国家,要在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 二、文化创新 （文化发展的实质，在于文化创新） 1、what：文化创新 （1）源泉（考点）：实践。离开实践，文化就会成为无源之水、无本之木。 （2）动力（考点）：实践。①实践不断出现新情况，提出新问题，推动文化创新； ②实践发展为文化创新提供更丰富的资源和条件。 （3）根本目的和检验标准：推动实践的发展，促进人的全面发展。 （4）主体：人民群众。因为：人民群众是实践的主体。 2、why：为什么要进行文化创新？ （1）必要性：①文化创新是实践发展的必然要求；②文化创新是文化发展的内在动力。 （2）意义（考点）：①文化创新能推动实践的发展。②文化创新能促进民族文化的繁荣。 【注】文化创新与实践：实践是文化创新的源泉、动力、目的、检验标准；文化创新推动实践发展。 3、how：如何做出文化创新？ （1）根本途径：立足实践（这也是文化创作的基本要求）。 （2）基本途径： ①继承传统，推陈出新（考点）。即“取其精华、去其糟粕”、“推陈出新、革故鼎新”是文化创新必然要经历的阶段。第一，不能离开传统，空谈文化创新，否则文化就会失去根基；第二，要体现时代精神，这是文化创新的重要追求。 ②面向世界，博采众长（考点）。即不同民族文化的交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的阶段。第一，交流中要海纳百川、取长补短。即要吸收其它民族文化的优秀成果。第二，交流中要以我为主，为我所用。即要保持中华文化的民族性。 （3）克服四种错误倾向（考点）：①历史虚无主义（根本否定传统文化）、②民族虚无主义（根本否定本民族文化）、③守旧主义（固守传统文化）、④封闭主义（固守本民族文化）。 这就要正确把握好当代文化与传统文化的关系、以及民族文化与外来文化的关系。 三、 中华民族精神 1、what中华民族精神： （民族精神，是一个民族优秀文化传统的结晶） （1）基本内涵（考点）：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。 （2）核心（考点）：爱国主义。 （3）特征（考点）：时代性——即能随时代变化而不断发展。 2、why为什么要把弘扬中华民族精神作为文化建设的“极为重要”的任务（考点）： （1）重要性： ①中华民族精神是中华文化的精髓。即中华文化的力量集中体现在中华民族精神的力量上。 ②中华民族精神是中华民族之魂。即中华民族精神是维系各族人民共同生活的精神纽带；是支撑中华民族生存、发展的精神支柱；是推动中华民族走向繁荣强大的精神动力。 （2）必要性（考点）：①弘扬民族精神，是提高全民族综合素质的要求。②弘扬民族精神，是增强国家竞争力的要求。③弘扬民族精神，是坚持社会主义道路的要求。 有没有高昂的民族精神，是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。弘扬和培育民族精神，是提升我国国际竞争力的重要保证。 3、how：如何弘扬中华民族精神（考点）： （1）、最重要是发挥“主心骨”的作用（（中国特色社会主义理论体系