(重庆试题)重庆市铜梁中学校等六校2015届高三语文上学期第三次月联考试卷(无答案.docVIP

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(重庆试题)重庆市铜梁中学校等六校2015届高三语文上学期第三次月联考试卷(无答案

重庆市铜梁中学校等六校2015届高三语文上学期第三次学月联考试卷(无答案 一、(本大题共3小题,每小题3分,共9分) 1.下列字形和加点字的读音全都正确的一项是 A.湮没 仓皇失措 症候(zhēng) 一打毛巾(dǎ) B.毕竟 神智不清 讣告(fù) 摈诸门外(bìn) C.招徕 渡过难关 翘首(qiáo) 土地贫瘠(jí ) D.赋与? 按部就班 纰漏(pì) 相形见绌(chù) 4.下列说法中对文意理解正确的一项是(3分) A.古代对运河的开凿,往往是出于经济、政治和军事的需要,运河也的确在这些方面起到了相应的作用。 B.运河的开凿,使沿河的城市得到了繁荣和发展,惠及了百姓,不是生母,便是乳娘。 C.夫差、刘濞、隋炀帝虽然历史上受到了许多批评或非议,但由于他们在开凿大运河方面做出过贡献,依然受到后世人们的崇敬和祭拜。 D.中国地形西高东低,所有的自然河流都是由西向东流淌,是大运河纵贯南北,把诸多水系联系了起来。 5.根据文意,下列推断正确的一项是(3分) A.运河在航运、灌溉、防洪、改善生态环境等方面具有重要作用,它能给相关国家和区域带来利益,它是人类文明的摇篮。 B.我们应当用感恩的心态去珍惜、呵护我们民族的优秀文化遗产。 C.只要学会了沟通,自己就不会孤立,就会有所成就。 D.运河潜移默化地影响着人们包容开放的精神,可以说,没有运河,就不会有人们的胸怀宽广。 6.文中说“运河不仅哺育了沿河的城市,也赋予了这些城市独特的气质和精神”。根据文意,请概括运河赋予了周边城市哪些气质和精神。(5分) 三、(本大题共3小题,每小题3分,共9分) 阅读下文,完成第7-9题。 范滂,字孟博,汝南征羌人也。少厉清节,为州里所服,举孝廉、光禄。时冀州饥荒,盗贼群起,乃以滂为清诏,使案察之。谤登车揽辔,慨然有澄清天下之志。及至州境,守令自知臧污,望风解印绶去。其所举奏,莫不厌塞众议。 迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋,滂执公仪诣蕃,蕃不止之,滂怀恨,弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰:“若范孟博者,岂宜以公礼格之!今成其去就之名,得无自取不优之议邪?”蕃乃谢焉。复为太尉黄琼所辟,后诏三府掾属举谣言,滂奏刺史、二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾猥多,疑有私故。滂对曰:“臣之所举,自非叨秽奸暴,深为民害,岂以污简札哉!间以会日迫促故先举所急其未审者方更参实臣闻农夫去草嘉谷必茂忠臣除奸王道以清若臣言有贰甘受显戮。”吏不能诘。滂睹时方艰,知意不行,因投劾去。 太守宗资先闻其名,请署功曹,委任政事。滂在职,严整疾恶,其有行违孝悌,不轨仁义者,皆扫迹斥逐,不与共朝。显荐异节,抽拔幽陋。滂外甥西平李颂,公族子孙,而为乡曲所弃,中常侍唐衡以颂请资,资用为吏。滂以非其人,寝而不召。资迁怒,捶书佐朱零。零仰曰:“范滂清裁,犹以利刃齿腐朽,今日宁受笞死,而滂不可违。”资乃止。郡中中人以下,莫不归怨,乃指滂之所用,以为范党。 后牢修诬言钩党,滂坐系黄门北寺狱。滂后事释,遂还乡里。 建宁二年,遂大诛党人。诏下,急捕滂等。督邮吴导至县,抱诏书,闭传舍,伏床而泣。滂闻之曰:“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊,出,解印绶,引与俱亡,曰:“天下大矣,子何为在此?”滂曰:“滂死则祸塞,何敢以罪累君,又令老母流离乎!”其母就与之诀,滂白母曰:“仲博孝敬,足以供养;滂从龙舒君归黄泉,存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩,勿增感戚。”母曰:“汝今得与李、杜齐名,死亦何恨。既有令名,复求寿考,可兼得乎?”滂跪受教,再拜而辞,顾谓其子曰:“吾欲使汝为恶,则恶不可为;使汝为善,则我不为恶!”行路闻之,莫不流涕。时年三十三。 7.对下列字的解释,不正确的一项是 A.少厉清节,为州里所服?????厉:通“砺”,磨炼 B.郭林宗闻而让蕃曰????????????????让:谦让,礼让 C.滂奏刺史??????????????????? 奏:举奏,弹劾 D.守令自知臧污??????????????????臧,通“赃”,受贿 8.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A.间以会日迫促故/先举所急其未审者/方更参实/臣闻农夫去草/嘉谷必茂/忠臣除奸王/道以清/若臣言有贰/甘受显戮 B.间以会日迫促/故先举所急/其未审者/方更参实/臣闻农夫去草/嘉谷必茂/忠臣除奸王/道以清/若臣言有贰/甘受显戮 C.间以会日迫促/故先举所急/其未审者/方更参实/臣闻农夫去草/嘉谷必茂/忠臣除奸/王道以清/若臣言有贰/甘受显戮 D.间以会日迫促故/先举所急/其未审者/方更参实/

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