广西普通高中新课程舆论与宣传工作指导意见(征求意见稿)广西普通高中新课程舆论与宣传工作指导意见(征求意见稿).doc

附件10 广西普通高中新课程舆论与宣传工作指导意见 （征求意见稿） 根据《广西普通高中课程改革实施方案》的要求，为顺利推进普通高中课程改革工作，充分发挥舆论宣传的正确导向作用，特制定本指导意见。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，落实国家和自治区中长期教育改革和发展规划纲要，紧紧围绕全区普通高中课程改革的政策导向和重大举措，多渠道、多形式、有步骤地组织宣传报道，创设良好的社会氛围，促使全区普通高中课程改革高起点、高质量地有序推进。 二、宣传目的 通过向社会公布我区课程改革的目的意义、主要内容、总体方案和工作部署，报道课程改革的工作举措、进展和成果，达到五个目的： （一）使各级政府及主要领导充分认识实施课程改革的重要性、必要性和紧迫性，认真做好领导、组织和协调工作，并从财力、物力、人力等方面为课程改革提供强有力的支持。 （二）提高教育行政部门干部职工、教育科研人员和学校广大教师的思想认识，加深对课程改革的理解，坚定课程改革的信念，使教育系统的每个成员成为课程改革的有力推动者、有为实施者和有效宣传者。 （三）提升公众、家长和学生的知情权，争取社会各界的重视、支持和帮助，主动关注课程改革，共同推动课程改革健康、有序地实施。 （四）能够动员社会文化机构和社区力量，积极支持课程改革，为开发课程资源、开展综合实践活动课程等，提供保障。 （五）促进全区课程改革中的成功经验和先进典型，得到广泛推广和交流，提高教育教学质量，实现高中课程改革的进一步发展。 三、宣传原则 （一）围绕中心，服务大局。工作要坚持正确的舆论导向，服务大局，紧紧围绕部署重大决策的各项工作任务，推进 （二）统筹协调上下联动。专业新闻媒体，整合构建整体推进的格局。 实事求是，注重实效。准确把握时期创新点关注点，贴近实际、贴近生活、贴近，说服力、吸引力和感染力，提高宣传实效性 5