德育工作计划和总结示例1-2010德育工作计划德育工作计划和总结示例1-2010德育工作计划.pdfVIP

北京市工业技师学院 2010-2011 学年度德育工作计划 QDXG-0705-05 版本号：C/0 流水号：10/11 一、指导思想 要坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕社会主义核心价 值体系，用先进的教育理念，整体构建我院德育工作体系， 增强德育工作的针对性、实效性、时代性和吸引力，努力把 学生培养成热爱祖国、品德优良、敬业爱岗、技能高超、身 心健康的高素质劳动者和高技能人才。 二、工作目标 本学年德育工作主要实现以下几个目标： 1. 切实开展有针对性的德育工作，进一步规范学生的 行为规范，提高学生的整体素质。 2. 抓好学生日常工作的管理，为学生提供安全、舒适、 和谐的校园环境。 3. 进一步完善学生服务工作，安排专人负责学生证和 学生档案的管理工作，及时为学生办理保险、发放奖助学金。 4. 加强文明礼仪、日常行为规范等养成教育，开展丰 富多彩的德育活动，着力打造文明校园、人文校园、平安校 园、书香校园，努力搭建学生展示个性和特长的平台。在不 断提升质量中，形成具有技师学院育人特色的品牌效应。 三、工作保障 为了进一步落实学院总体工作部署，提高我院工作实 效性，2010-2011学年度要加强以下几个方面的工作。 （一）星级达标活动--推进 本次对《班级星级目标管理》方案的补充，将“评价 目标”中融入了院系两级评价的过程。“班级星级目标管理” 是用不同层级目标模块，引导不同星级班级实现不同阶段的 目标。不同星级的班级要用不同层级的目标模块来考核评 价。 1-4周——班级自检自评阶段。由班主任组织对本班进 行自我检查和整改，由班主任组织填写“班级星级达标申报 表”上报到系办公室。 5-8周——各系初评阶段。由各系指导本系各班级进行 检查、纠正和评比，按标准上报学工处。 9-12 周——学院试评阶段。学院组织对各系申报的班 级进行检查评比，对学院检查评比与申报条件不附的降低星 级。对符合要求的颁发“班级星级标志”。 13-16周——复核、巩固和提高阶段。学院对确定的班 级星级等级进行复核，如连续两次抽查达不到试评阶段认定 的等级标准，撤消试评认定的结果，收回“班级星级标志”， 按照抽查结果认定班级星级等级。 17-18周——创建等级认定阶段。由学院最终确定各班 级星级等级。 （二）主题班会课活动 主题班会：是班委会在班主任的指导下，围绕一个专 题或针对某个问题而组织开展的教育活动。它是班主任对学 生组织、管理、教育的重要途径，是班级管理工作中的“法 宝”，也是学生自我教育与发展的有效途径之一。 功能模块：行为规范、学习能力、人格培养、生活能力、 职业成长、班级（团队）管理协作（未单独实施） 完成学管人员的培训，形成《北京市工业技师学院主题 班会课方案》 实施措施： 1.已与教务沟通确定时间：每两周一次，每天的 7-8节， 以专业系为单位确定统一时间； 2. 学工处、专业系跟进检查指导； 3.学工处统一组织学生干部培训，提升学生干部的能力 和素质。 需要注意的点： 1.班会课要充分考虑学生的能力素质，先从模仿开始。 2.充分了解学生，备学生，过程中可能产生的问题要估 计足； 3.班会课的针对性方面要进一步研究 （三）军训工作 1.制定安全预案，周密策划军训过程中的每一个环节。 2.人员落实到位，职责落实到位，物资准备到位 3.对于军训过程中学生经常出现的 6大类问题制定预防 措施和处置办法 4.策划好两级军训动员 开展争创“巩固军训成果先进班集体”活动，实现“四 个转移”：把军人的优良作风转移到思想道德建设上；把军 人坚定的意志品质转移到学习上；把军人严明的纪律风范转 移到自我约束、自我管理上；把军人独立和自强不息的生活 习惯转移到学会做事、学会生活上。 （四）后进生转化 目前，我院的后进生转化工作取得了一定的成绩。完善 后进生转化机制。受处分的学生建立学生个人改错消过计 划，班主任、专业系、学工处三级帮教计划，及过程记录。 对不能按照学校要求执行规范的学生建立”特训班“制。但 仍然存在一些问题。学生有问题就处分，到期就撤销，忽视 了学生的跟踪教育和转化。针对这些问题，制定改进措施。 一是强化程序和流程管理，促进院系两级形成合力。二是设 专门人员加强监控。 （五）宿舍工作 1.建立宿舍管理的组织架构。 2.成立学生宿管委员会（团委+院学生会），负责老师任 彦波。下设区域宿管会（系总支和学生会）、楼长（楼层班 干部）、宿舍长。宿管委员会职责：在老师的指导下，参与 巡查、检查评比；组织学生自主开展活动。 3.学工处带班制。目前参与排班 4人，一周 5天。 4.区域负责制。设立南一区、南二区、