(河北)2015届河北省唐山市开滦第二中学高三一轮地理复习学案：《等高线地形图》.docVIP

【学习目标】 （1）读图能力 培养学生的读图能力，尤其是从图表及图表语言当中获得相关信息的能力。 （2）较强的读图分析能力 能够对地形图进行彻底的分析能够对各种地形图进行判读 （3）掌握科学的读图方法 【重 点】 等高线的特点 等高线图上基本地形单元类型和判读方法培养学生的读图能力，尤其是从图表及图表语言当中获得相关信息的能力。 等高线地形图的计算问题 等高线地形图的实践运用 【难 点】 等高线的特点， 等高线图上基本地形单元类型和判读方法 等高线地形图的计算问题 【学习内容】 教学设计的思路： （1）理解海拔(绝对高度)和相对高度，结合版画对其进行解释，和学生进行简单的海拔高度和相对高度的计算。 （2）了解等高线，等高距，示坡线等基本概念。 （3）学习等高线的特点。 （4）地形单元类型认知和判读方法，结合地形图和等高线地形图进行对比分析，掌握山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡和洼地，等地形类型。能够进行简单地形图的绘制。 （5）等高线地形图的计算问题 （6）等高线地形图的实践运用。 教学过程设计 具体教学过程 A看图理解海拔高度和相对高度 地形部位 等高线组合状况 等高线图 山顶 鞍部 ? 峭壁 ? 山脊 ? 山谷 ? B等高线、等高距、示坡线等概念 等高线_____________________