《建筑工程技术资料管理》课程标准.docVIP

《建筑工程技术资料管理》课程标准 一、课程基本信息 课程名称：建筑工程技术资料管理 学 分：2 学分 学 时：32学时 课程代码： F030100018 适用专业：建筑工程技术 先修课程：建筑力学与结构、建筑材料与检测、土力学地基基础、建筑施工技术、建筑工程施工组织 后续课程：顶岗实习 制订时间：2015年3月8日 二、课程性质 本课程是建筑工程技术专业限选的专业模块课程之一，具有较强的理论性和实践性，课程内容广泛涉及建筑工程建造的全过程，是贯穿整个专业教学环节的一门重要课程。 课程主要结合广东地区（省统表2010）讲述建筑工程技术资料的编制、归档整理及竣工验收备案的知识，穿插介绍计算机辅助资料管理的内容。 三、课程设计 本课程以职业的和职业能力的培养为出发点，采用行动导向的项目驱动型教学模式，将培养内容按照工作过程的各部分分解为递进的多个教学，以教学为基本教学单元, 以技能培养的具体行动为执行方式，配置教学资源，组织教学过程, 最终完成技能培养任务。① 熟悉现场资料员工作内容，完全达到资料员标准，基本能胜任资料员工作； ② 能辅助进行工程质量的验收和参与指导工程实体的建造过程。 本课程为理实一体化课程，在授课时秉持理论为能力和技能的提高提供保障、为学生就业服务的指导思想，构建以岗位需求为指导的理论知识点，培养出学生四大方面的能力。即：结合工程实际问题（会思考）、再（会收集）所需解决问题的资料、然后（会模仿）制作相关资料，最后（会动手）对该问题进行解决和拓展。 4、素质目标（1）培养较好的职业道德、社会公德。 （2）培养现代的文化模式——主体意识、超越意识、契约意识。 （3）培养较强的学习能力、动手能力、合作能力、创业能力。 （4）养成科学的工作模式，工作有思想性、建设性、整体性。 （二）课程教学活动设计 1、课程内容设计（一般指一级项目编号及名称、内容） 序号 项目（模块）名称 学时 1 学习情境一：**工程资料管理实务入门 任务1：第一次课介绍（含课程概述、课堂管理、考核方式等） 任务2：以**工程资料管理案例介绍施工过程资料管理 2 2 学习情境二：建筑施工质量验收的划分与验收 任务1：施工质量验收的划分 任务2：施工质量验收的验收规定 10 3 学习情境三：广东省建筑工程技术资料编制指南 任务1：建筑工程施工技术资料的编制 任务2：工程技术资料常见通病 任务3：广州地区建筑工程评优检查资料评分方法简介 12（10+2） 4 学习情境四：工程资料归档整理及验收备案 任务1：工程资料归档与整理 任务2：工程资料验收与备案 2 5 学习情境五：计算机辅助资料管理（筑业资料管理软件） 6（2+4） 合计 32 2、能力训练项目设计（一般指二级项目内容） 编号 能力 训练 项目 名称 能力训练项目考试方法 1. 第一次课介绍（含课程概述、课堂管理、考核方式等） 2. 以**工程资料管理案例介绍施工过程资料管理 1 1、掌握施工单位资料员的岗位职责、工程资料保管的期限与密级、工程资料的载体形式。 2、熟悉相关的基本概念、建筑工程资料归档的范围、参建各方的管理职责。 3、了解建筑工程资料管理的必要性、建筑工程资料的特征。 提问检验， 师生互动 布置第1次讨论作业、ppt汇报 2 第1-2周 4 施工质量验收的划分 能按照国标的要求对单位工程、分部工程、分项工程、检验批进行划分 2.1 1.单位工程的划分； 2.分部工程的划分； 3.分项工程的划分； 4.检验批的划分。 老师讲解、提供一份完整的建筑工程建造资料进行分析模仿、师生互动、。 ppt汇报 3 第2-3周 6 施工质量验收的验收 能按照国标和规范要求进行分部及单位工程施工质量验收。 2.2 1.建筑工程施工质量验收标准； 2.验收的基本规定及术语 3.验收的组织和程序； 4.建筑工程质量验收案例分析。 老师讲解、案例分析、师生互动、学生讲老师评 书面作业一次 4 第4周 2 建设单位文件资料（A类）的管理 能进行建设单位技术资料的编制 3.1 1、掌握建设单位文件资料的形成过程及文件资料的内容与分类方法。 2、熟悉建设单位文件资料的收集、整理、登记、传阅、借阅、更改、作废、立卷、保管和工程竣工后按规定进行移交的工作程序及方法。 理论讲解、提供一份完整的建筑工程建造资料进行分析模仿。 ppt汇报、书面作业一次 5 第4-5周 4 监理单位资料（B类）的管理 能沟进行监理资料的编制 3.2 1、掌握监理单位文件资料的形成过程及文件资料的内容与分类方法。 2、熟悉监理单位文件资料的收集、整理、登记、传阅、借阅、更改、作废、立卷、保管和工程竣工后按规定进行移交的工作程序及方法。 3、了解各种