（2016年秋季版）七年级语文下册 第四单元 十七 国宝—大熊猫课件1 苏教版.pptVIP

* 国宝——大熊猫 叶永烈 朗读课文，读准下列字词的读音。 嬉（xī）戏　憨(hān)态可掬(jū)　 濒(bīn)危　璀璨(cuǐcàn) 邛崃(qiónglái)　浩瀚(hàn)　 栖(qī)息　 孤僻(pì) 分娩(miǎn)　翌(yì)日　繁衍(yǎn) 本文用“国宝——大熊猫”作为标题，你觉得有什么含义？其中的破折号起什么作用呢？ 本文是一篇介绍珍稀动物大熊猫的科普说明文。课文标题中的“大熊猫”，表明了文章说明的对象，“国宝”一词点明了说明的重点。先说“国宝”，再用表示解释说明的破折号引出被称为国宝的对象“大熊猫”，起着两个方面的作用：一是突出大熊猫的珍贵；二是引起读者的注意，这国宝究竟是什么？ 提　纲 第一部分：说明大熊猫的可爱与珍贵； 第二部分：介绍野生大熊猫的生长环境和 　　　　　生活习性，以及野生大熊猫数 　　　　　量极少、濒临灭绝的处境； 第三部分：介绍大熊猫生活历史古老的特 　　　　　征，说明它是“活化石”。 整体感知，研读课文 1、熟读课文之后，如果让你来介绍大熊猫，你会从哪些方面来介绍？ 外形特点：可爱 生长环境：人烟稀少、泉水丰富、竹类众多 生活习性：喜爱食竹、食量很大、性情孤僻 活动范围：随季节交替而改变活动范围 繁殖情况：繁殖力低，大多每胎产一仔 2、作者生动传神地描写了大熊猫的举止神态，突出了它可爱、机警的特