（2016年秋季版）七年级语文下册 第五单元 二十四 为学课件2 苏教版.pptVIP

* 彭端淑 为 学 比一比 看谁讲的好 想一想 在正常情况下，龟跑得过兔吗? 这说明什么? 龟取胜，除了兔睡大觉，还有别的原因吗? 这又说明什么? 兔子为什么失败? 教学目标 知识与能力:把握常见文言实词的含义，领会作者的观点，了解本文的写作方法。 相关过程和方法:熟读背诵，借助工具书并搜集资料加以分析综合。 情感态度和价值观:领悟文章所蕴涵的哲理，教育学生从小树立远大志向。 作者简介 彭端淑，字乐斋，清代四川人。自幼聪慧，十岁即能诗文，曾与两个弟弟在紫云山下读书，后都闻名与京师，被后世人称为“三彭”。他博学多才，擅长诗文。著作有《飞鹤堂文集》，《雪夜诗坛》，《晚年史稿》。 古今异义 鄙 之 买 去 古义 边远。 今义 卑鄙。 古义 去，往。 今义 常用在形容词，数量词，名词之后。 古义 租或雇。 今义 与卖相对。 古义 距离。 今义 到，往。 一词多义 之 学 人之立志 吾欲之南海 圣人之道 主谓之间，不译。 动词，去，往。 助词，的。 卒于鲁也传之 代词，指孔子的传说。 人之为学有难易乎 名词，学问。 学之，则难者亦易矣 动词，学习。 乎：表疑问语气，相当于“吗”； 矣：表肯定语气，相当于“了”； 哉：表反问语气，相当于“吗”。 语气助词 课文分析 作者是如何提出观点的? 作