（2016年秋季版）七年级语文上册 第二单元 六 月迹课件4 苏教版.pptVIP

* （散文） 贾平凹 各用一个短语说说下面两幅画中的月亮，再用一种修辞手法描绘画中的月亮。 一轮圆月。 一弯新月。 弯弯的月儿像小船。 圆圆的月亮像玉盘。 举头望明月，低头思故乡。 欣赏咏月诗，体会诗人的情感。 表达诗人的无尽乡愁。象征：乡愁 但愿人长久，千里共婵娟。 传达对亲人深深的祝福。象征：团圆 明月松间照，清泉石上流。 体现诗人对自然美景的喜爱。象征：自然美好 　　贾平凹 ：陕西丹凤人，当代小说家、散文家。主要作品有散文集《月迹》《心迹》《爱的踪迹》等。 倏忽 袅袅 面面相觑 掬着沙 争执 锨刃 粗糙 嫉妒 踪迹 酥酥 （shū） （niǎo niǎo） （ qù ） （ jū ） （zhí） （xiān） （cāo ） （jí dù） （zōnɡ） ( sū ) 整体感知 一、认字正音 二、课文写了什么时间、什么地点、什么人做什么事？ 时间：中秋的夜里 人物：奶奶、我们这些孩子（我、三妹、弟弟） 地点：中堂里、院子内、院子外 事情：盼月——寻月——议月（结构） （重点） 探究理解 一、为什么用“月迹”做标题？用“赏月”、“寻月”行吗？为什么？ 既是月亮运行的轨迹，也是孩童心理变化的轨迹，寻月的过程就是寻找美的过程，它有轨迹。 院里盼月→镜中看月→院中望月→杯 中“饮月” →