第一节荒漠化的危害与防治探析.pptVIP

教学目标 (一)知识与技能 1．理解荒漠化的含义及其成因。 2．了解荒漠化的危害。 (二)过程与方法 1．通过对我国西北地区荒漠化现象的感性认识，理解荒漠化的含义。 2．通过对我国西北地区荒漠化因素的分析，了解造成荒漠化的主要的人为原因。 3．通过对西北地区自然环境的演变等案例分析，明白荒漠化的危害。 4．通过对“三北”防护林体系建设工程、国家政策的了解，引导学生多向思维，分析荒漠化防治的对策与可行性措施。 (三)情感态度与价值观 1．通过认识人类活动对整个地理环境的影响，树立正确的人地观、科学的环境观。 2．通过案例分析，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度和精神。 3．通过欣赏有关荒漠化的景观图片，激发学生的民族责任感和紧迫感。 【教学重点】 1．荒漠化产生的主要人为原因 2．荒漠化防治的主要措施 【教学难点】 自然因素和人类活动对荒漠化形成的影响，以及这两种因素作用的区别。 阅读P36“我国西北地区的荒漠化”．了解我国西北地区荒漠化现状，回答下列问题： 1.什么是荒漠化？ 2.荒漠化的表现有哪些？ 3.荒漠化有哪些类型？ 3.造成黄土高原水土流失的因素主要有哪些?在此过程中，人类扮演了什么样的角色? 荒漠化的进程对社会，对人类的生产、生活甚至生存环境造成诸多危害。西北地区土地荒漠化给人类的生产生活带来了哪些危害呢? * 我国南方景观青山绿水 【提问】：我国西北景观又是怎样的呢？ 【提问】：近年来，我国北方地区不断受到沙尘暴的袭击，而且发生的次数越来越频繁，形成的强度和范围越来越大，造成的危害也越来越重。你们知道其中的原因吗? （4）荒漠化的治理 （1）荒漠化的含义 （2）荒漠化的原因 （3）荒漠化的危害 草原沙化 红漠化 土壤盐碱化 石漠化 只长碱蓬的土地 （一）、荒漠化的含义 由于气候变化和人类活动等因素，所造成的土地退化过程。这种土地退化将导致耕地、草原和森林等资源的生产能力下降。严重的土地退化，可以使土地完全丧失生产能力。 1.西北地区的地理位置有何特点? 深居亚欧大陆内部，距海远；地形以高原和盆地为主；地处干旱、半干旱地区；气候为温带大陆性气候；河流以内流河为主；植被稀疏，以耐旱的植被为主，根系发达，叶片小甚至退化；植被从东向西表现为森林草原 →草原→草甸草原→戈壁→沙漠。 （2）山岭阻隔 （1）远离海洋 2.西北地区从东向西，降水量有何变化规律? （1）自然原因：黄土土质疏松，易被流水侵蚀；夏季降水集中，且多暴雨，流水侵蚀严重。 （2）人为原因：地表植被破坏严重，涵养水源，保持水土能力差。 在黄土高原水土流失的过程中，人类扮演了“帮凶”的角色，且起主要作用。 青藏高原 内蒙古高原 黄土 高原 云贵高原 活动参与（P36） 4.有人说，“植被破坏，加剧水土流失，其结果是土地荒漠化”。对此，你看法如何?说出你的理由。 由于植被破坏，涵养水源，保持水土能力大大下降，因雨水流水的冲刷和侵蚀作用，土地变薄甚至缺失，土壤中的有机物质和营养元素随水流失，使土壤贫瘠，不能生长植物，出现了类似荒漠化的景观。 基本条件:气候干旱， 动力条件:大风频繁； 物质基础:地表物质疏松 植被覆盖率低，缺乏植被保护 （1）自然原因 （2）人为原因（ 90% ） 人类不合理 的生产活动 过度放牧 （二） 、荒漠化的成因 过度放牧 过度樵采 过度开垦 人类活动在荒漠化发生和发展过程中起着决定性的作用，人类不仅是造成荒漠化的主要原因，也是荒漠化受害者 *