148团小学2016年师市春季开学工作专项自查宋校长改正文探析.docVIP

148团小学2016年师市春季开学工作专项自查宋校长改正文探析.doc

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 PAGE \* MERGEFORMAT 10 一四八团小学2016年春季开学工作自查报告 2016年春季开学伊始,148团小学精心组织,周密安排,顺利完成了春季开学工作,现按照教育局《关于做好2015-2016第二学期开学工作检查的通知》要求,结合本校实际,对规范办学行为、教育信息化开展、义务教育学校标准化建设检查等情况进行了自查: 开学条件保障情况 2月23日,干部上班的第一天,上午10点召开干部例会,校长毛爱华在会议中就开学收费、安全排查、后勤保障等工作做了周密安排,特别提到,对于查到的安全隐患要及时排除,要求责任落实到人,提出了解决上一学期工作中出现问题的策略办法;书记陈新德提出新学期师德师风、班主任工作、学生教育总体设想和工作思路,并与全体干部就上学期工作中出现的问题和不足进行整改。 2月24日,校领导、校总务处以及相关负责人,对学校的食堂???宿舍、教学楼、水、电、暖、消防、生活设施以及校园周边情况进行了全面检查,排除了各类安全隐患,确保开学后师生能够正常工作、学习和生活。经认真排查检修,现一切运行情况良好,无重大安全隐患。 为了保证正常开学上课,校总务处提前与新华书店联系,分发教材,教学用书、学生课本,目前已到位。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象;学生使用的教材严格按照国家规定的要求,不存在强制征订教辅情况。 2月25日,我校教职工返校,召开了教职工大会。学校安排教师集体学习了《中小学教师职业道德》、《中小学教师违反教师职业道德行为处理办法》、《严禁教师违反收受学生及家长礼金等行为的规定》、等文件及学生到校报到事宜,教师提前备课。2月28日学生报到,2月29日正式上课。 二、规范办学行为 1、学校成立以校长任组长的收费领导小组,班子成员统一认识,强化责任,把规范收费工作列入学校各级干部的责任目标,坚持常抓不懈。学校实行教育收费公示制度。每学期开学之前学校在显著位置公示收费项目,收费标准,并发放家长信收回执单;学校能自觉接受社会监督。通过不断加强规范教育收费管理工作,增加收费透明度,杜绝乱收费情况的发生,为学校发展创造了良好的环境,树立良好的形象。 2、学校严格执行义务教育段收费标准,无额外收费、代收费,学校严格执行收费公示制,无违反国家法律、政策的办学行为,无群众投诉。如,学生校服的征订是通过上级招标,校职代会审议确定的,校服质量好,受到了家长的好评。 3、学校严格落实教育部《教师职业道德规范师德》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件要求。学校将师德师风行为规范与绩效挂钩,在学校教师考核制度中,多项教师不能为的红线标准,纳入到一票否决中。学校将教师课堂行为作为抓好师德的突破点,学校领导通过课堂抽查、学生调查、家长问卷等形式了解教师行为,对于出现的问题第一时间纠正,这种作法已经成为常态化。目前学校无劝学生离校、体罚和变相罚学生情况。 学校严格落实执行《自治区中小学教学常规管理基本要求》文件要求,时刻注意学校规范办学行为,学校现有25个班级,班级学生人数最多为45人,无超大班额。学校课程安排符合国家和省级规定,扎实落实阳光体育计划,学生每天锻炼一小时,每周四的阳光体育比赛已形成了学校一道亮丽的风景线。学校无学生考试成绩排名和张榜公布情况。寄宿学生晚上睡觉时间为21:30分,早晨起床时间为8:20,学生睡觉时间可达10小时之多,科学合理。学校严格落实国家治理乱收费、乱补课的规定,采取常教育、常检查等措施,杜绝了违规行为的发生。学生中除正常转入、转出外无失学现象。学校责任督学挂牌督导制度落实到位。 4、学校严格学籍业务管理,电子学籍注册100%,学生转、入学工作程序及制度完备,为家长办理转出转入学籍工作速度快质量高,受到了家长的好评。学校无休学、借读、空挂学籍现象。 5、学校严格落实教育局下发的《关于做好2015-2016学年第一学期期未考试及寒假工作安排的通知》精神,认真组织安排考试、及改卷工作,要求责任落实到人,考试完成后各科教师上报试卷分析。学校在放假前召开了假期安全教育及活动安排会议,并给每位学生下发《148团小学寒假告家长书》,从放假到开学,学生中无安全事故、违法犯罪行为发生。 三、教育信息技术工作 1、领导重视 随着科技信息化时代的到来,技术工作已成为提升学校教育质量的重要推手,近年来学校严格落实兵、师两级教育局信息化建设要求,制定了《2014-2018年信息技术五年发展规划》、《信息技术建设工程实施方案》,并将教师信息技术培训、考核情况纳入到绩效考核中。为推进教育信息化工作,学校成立了以校长为组长、副校长为副组长信息技术教师为成员的信息技术工作领导小组,小组成员明确分工,对分管的

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