(浙江专版)2018高考数学一轮复习 第9章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第2节 排列与组合教师用书.docVIP

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  • 2017-04-16 发布于河北
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(浙江专版)2018高考数学一轮复习 第9章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第2节 排列与组合教师用书.doc

(浙江专版)2018高考数学一轮复习 第9章 计数原理、概率、随机变量及其分布 第2节 排列与组合教师用书

第二节 排列与组合 1. 名称 定义 排列 从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素 按照一定的顺序排成一列 组合 合成一组 2.(1)排列数的定义:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同排列的个数叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数,用A表示. (2)组合数的定义:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有不同组合的个数,叫做从n个不同元素中取出m个元素的组合数,用C表示. 3. 公式 (1)A=n(n-1)(n-2)…(n-m+1)= (2)C=== 性质 (1)0!=1;A=n! (2)C=C;C=C+C 1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)所有元素完全相同的两个排列为相同排列.(  ) (2)两个组合相同的充要条件是其中的元素完全相同.(  ) (3)若组合式C=C,则x=m成立.(  ) (4)排列定义规定给出的n个元素各不相同,并且只研究被取出的元素也各不相同的情况.也就是说,如果某个元素已被取出,则这个元素就不再取了.(  ) [答案] (1)× (2)√ (3)× (4)√ 2.(教材改编)某高三毕业班有40人,同学之间两两彼此给对方仅写一条毕业留言,那么全班共写了毕业留言(  ) A.1 560条  B.780条  C.1 600条  D.800条 A [由题意,得毕业留言共A=1 560

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