1.3.4《前方》共1课时教案(苏教版必修1)4.docVIP

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  • 2017-04-18 发布于天津
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1.3.4《前方》共1课时教案(苏教版必修1)4.doc

第页共页前方共课时教案苏教版必修教学目标在与文本对话评点的基础上体悟文章的立意并比较与前两篇文章立意上的区别了解文章虚实结合的写法找出自己认为内涵深刻的句子进行解读教学重点难点立意上的反弹琵琶虚实结合的写法教学时数课时教学过程一由前方照片导入印度是一个人口大国流动人口非常多一位印度摄影师拍摄了这幅照片题目就叫前方请大家认真看这幅照片你看到了什么由这幅照片你又想到了什么请同学们来说一下请生自由发言曹文轩看到这幅画面后也想到了很多于是他就写了前方这篇文章投影课题这篇文章是一种新兴的文体称之为摄影散文

第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 1.3.4《前方》共1课时教案(苏教版必修1) 教学目标: 1.在与文本对话、评点的基础上,体悟文章的立意,并比较与前两篇文章立意上的区别; 2.了解文章虚实结合的写法,找出自己认为内涵深刻的句子进行解读。 教学重点、难点: 1.立意上的反弹琵琶; 2.虚实结合的写法。 教学时数: 1课时 教学过程: 一、由《前方》照片导入 ??? 印度是一个人口大国,流动人口非常多。一位印度摄影师拍摄了这幅照片题目就叫《前方》。请大家认真看这幅照片,你看到了什么?由这幅照片你又想到了什么?请同

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