《电解池》活动单.doc

《电解原理》活动单 【学习目标】 1. 通过电能转变为化学能的探究活动，了解电解池工作原理。 2. 能正确书写电解池的电极反应式及电解反应方程式。 3. 通过实验观察提高分析、归纳能力以及运用知识解决实际问题的能力。 【活动方案】 活动一：通过电解氯化铜溶液的实验，探究电解池的工作原理 CuCl2溶液 实验：如图，将两根石墨棒分别跟直流电源的正极和负极连接，浸入U型管的CuCl2溶液中 ，接通16V直流电，将湿润的淀粉碘化钾试纸放在阳极附近,观察U型管内的现象和试纸颜色变化。 实验现象阴极阳极2. 分析实验现象，完成表格。 溶液中的离子向阴极移动的离子向阳极移动的离子优先在电极上发生反应的离子阳离子：阴离子：写出电极反应式和电解反应方程式，并注明电极反应类型。 活动二：通过其他典型电解案例，探究电解过程中的放电规律 1. 按照下图装置进行实验，得出了实验现象，结合提示完成下表。 提示：水是弱电解质，水电离产生的OH-放电的电极反应式为：2H2O - 4e- == 4 H++ O2 ↑ 实验实验Ⅰ实验Ⅱ实验Ⅲ实验Ⅳ 实验装置 Cu(NO3)2溶液 AgNO3溶液 NaCl溶液 Cu(NO3)2与AgNO3混合溶液实验现象阴极覆盖一层红色固体；阳极有气泡,产生的气体能使带火星木条复燃。阴极覆盖一层银白色固体；阳极银部分溶解。阴﹑阳极均有气泡，阳极产生的气体能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。阴极覆盖一层银白色固体；阳极有气泡,产生的气体能使带火星木条复燃。阴极反应阳极反应 总反应式归纳上述实验中电极上的放电顺序。 阳极可分为惰性电极和活性电极，石墨和金属铂为惰性电极，其余金属为活性电极。 (1)若阳极为惰性电极，溶液中的离子的放电顺序有哪些规律？ 阴极： 阳极： (2)若阳极为活性电极，放电规律如何？ 活动三：感受电解原理的运用------铁钉镀铜 实验用品及仪器：CuCl2溶液 CuSO4溶液 U型管 铁钉 Cu电极 稳压电源(16V) 导线 小组合作，设计实验方案，完成实验装置图。 3．连接实验装置，进行实验操作。 4．展示镀铜的铁钉。 5．写出电极反应式。 【课堂反馈】 1．用惰性电极电解CuSO4和NaCl的混合溶液，开始时阴极和阳极上分别析出的物质是（ ） A．H2和Cl2 B．Cu和Cl2 C．H2和O2 D．Cu和O2 NaCl溶液 2．以铁为阳极，铜为阴极对足量的NaOH溶液电解，一段时间后，得到了2mol Fe(OH)3固体，那么此间共消耗了水（ ） A．3mol B．4mol C．5mol D．6mol 3．(1)写出右图的电极反应： 阴极： ； 阳极： 。 总方程式： 。 实现的能量转化是： 。 (2)随着电解的进行，溶液的pH将会： 。（填升高，减低或不变） 若让电解后的溶液恢复到原来的浓度，应该加的物质是： 。 从活动中看不出太多的教师将会怎样进行引导、情境创设等问题。 从最后的问题分析，仍然是没有一个问题链，建议： 从生活中的电解应用能否找到问题链？ 以一个电解装置从不同角度、不同层次分析已形成问题连也可以。关键是要有个前面一两个问题常规，到最后突然出现一个反常性的或需要突破性的思维的问题，这样能够线的问题的精心设计。如以第3题延伸开去，则1、2两题根本是多余了。