广东人教版高一政治必修一1.1_揭开货币的神秘面纱。讲课.ppt

第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 1、商品的基本属性？ 2、货币的产生与本质？ 4、金属货币与纸币？ 3、货币的基本职能？ 最初的商品交换——物物交换 想一想：上述二者的商品 ①为什么要进行交换? ②为什么能够进行交换？ 满足人们的不同需要 都耗费了无差别的人类劳动 使用价值 价值 【例1】：据新华网消息，动画片《喜羊羊与灰太狼》走红后，各网站竞相推出《喜羊羊与灰太狼》的下载铃音，一般为2元每首。下载的彩铃是……（ ） A．商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 B．非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换 C．商品，因为既有使用价值，又能满足不同人的需要 D．非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值 考点2：货币的产生与本质　　 ?①货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。　　 ②货币产生过程： 偶然的物物交换 → 扩大的物物交换 → 一般等价物为媒介 → （金银固定充当）货币产生。　　　　 ③货币的本质：是一般等价物。 注意：商品和货币不是同时产生的 【例2】：美拉尼西亚群岛上的居民普遍都养狗，每逢节日，都宰狗庆贺，一颗狗牙能买到100个椰子，几百颗狗牙就能迎娶一位新娘。这里的“狗牙”与有些地方使用的贵金属金银实质上都是 A．一般等价物 B．货币 C．纸币 D．流通手段 【例3】：“夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币 A．从起源看，是和商品同时产生的 B．从作用看，是财富的唯一象征 C．从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D．从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 考点3：货币的基本职能　　 （1）基本职能：　　 （货币之所以有价值尺度的职能，是因为货币本身是商品，具有价值。） ②流通手段　　 ①价值尺度　　 含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。　　　　 ?特点：执行这个职能只需要观念上的货币。　　 含义：货币充当商品交换的媒介的职能 ?特点：货币执行这个职能必须用现实的货币。　　 【例4】（2009·浙江文综）从历史发展的过程 看，下列判断正确的是 （ ） A.一切商品都能承担价值尺度职能 B.只有货币能承担价值尺度职能 C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D.仅仅金银能承担价值尺度职能 解析 在商品交换过程中，一种商品具有执行 表现和衡量另一种商品价值大小的价值尺度职 能，A项正确。B、D两项缩小了概念外延，C项 则扩大了概念外延，均不正确。 （2）其它职能：货币还有支付手段、贮藏手段、 世界货币等重要职能。 【例5】：合肥市某单位职工小王花了18万元首付款买了一套34万元的现房，贷款16万元分期付款，其中的18万元、34万元和16万元分别执行货币的 职能 A.支付手段、价值尺度、支付手段 B.流通手段、价值尺度、支付手段 C.价值尺度、流通手段、流通手段 D.支付手段、价值尺度、流通手段 ①价值尺度多用“标价”、“价格”等词。 ②流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易” 等词。 ③支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、 “利息”、“税款”、“工资”等词。 ④贮藏手段多用“保存”、“退出流通流域”等词。 ⑤世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词 ①纸币的产生: ②纸币的含义: 纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。 纸币的优点 金银条块 铸币 纸币 考点4：金属货币与纸币　　 【例6】：国际金融危机正在影响着人们的生活和消费，不少商家感叹生意越来越难做，于是打折促销成为经营状态。小王在某商店购买了一件打折商品，原价为人民币50元，实际支付了40元。在这次消费活动中，人民币执行的职能是（??? ） A．支付手段??? B．流通手段 C．价值尺度????? D．贮藏手段 （注意：货币本身是商品、有价值；而纸币本身不 是商品、没有价值，只是价值符号，不能执行价值 尺度的职能，但能代替货币行使流通手段和支付手 段的职能。） ③纸币的发行量 商品价格总额（单价*数量） 货币流通次数 纸币的发行量流通中的货币量 纸币的发行量流通中的货币量 通货膨胀 阻碍商品流通 有人说国家既然有权发行纸币，现在国家经济建 设需要资金，因此国家可以多发行一些纸币？ 回忆：流通中所需要的 货币量的计算？ = 结论：纸币发行量必须以流通中实际所需要的货币量为限度。 【例7】：假定市场上待售商品价值量为10000亿元，而且待售商品的价值都得实现，若发行纸币为5000亿元，纸币在一定时期内平均流通4次。此时，1元纸币相当于（??? ） A．0.5