广西大学研究生助教学生评价表.docVIP

附件5 广西大学研究生助教学生评价表 课程名称：画法几何与土木工程制图 助教姓名： 王渝清 助教班级： 土木126班 班级人数： 44 投票人数： 38人 请在1-10项的优秀、良好、合格、不合格栏里分别注明投票数 对助教的分项评价： 优秀良好合格不合格1、对教学辅导工作有热情，认真、投入1218802、进行教学辅导的组织能力强8201003、对课程（实验）内容掌握得好1217904、了解和理解学生的问题1816405、能清晰地回答学生的问题1712906、能安排并履行与学生会面的时间9161307、认真批改作业（实验报告），对学生帮助大1118908、能围绕课程内容与学生展开讨论1913609、尊重学生，重视学生的意见61814010、助教易接近、全面关心学生成长 121880班 级 总 体 评 价 总票数112148820百分比 [对助教的分项评价总票数/(投票人数×10）]29.5％38.9％21.6％0.0％ （开放式问题见反面） 开放式问题： 助教辅导工作的特色。 ①仔细观察。 　　在仔细听课的同时观察学生，这样可以知道哪些是优秀生，哪些是上进生，哪些是中间生，然后课后及时跟老师交流下你所观察到的，这样有助于让每个学生得到进步跟发展。 ②乐于与学生交流。 　　顾及所负责的学生感受，了解整个班级，能的帮助老师解决一些问题。有些同学基础不是太好，但是助教有足够的耐心去帮助他们。有些同学可能对这门课不感兴趣，甚至听不懂老师在讲些什么。这个时候强迫他们去听讲是没有用的，但是也不能放弃他们。助教经常会尽可能的去帮助他们。有些同学是真的很喜欢学制图课，但是他们学得不是很好。与他们私下交流也是很有必要的。助教不仅是老师，而且可以是我们的朋???，如果能和同学们成为朋友就会更容易去了解和帮助他们。 2.希望和建议。 为了保证助教工作效果，切实发挥研究生助教对本科教学的辅助作用，对研究生助教提出以下希望和建议。 ①批改作业 认真批改作业并及时将批改后的作业返还学生；反馈作业情况：每次批改作业后，反映各班级交作业的情况、作业的完成情况和作业中出现的问题。错误集中的题目需要向主讲老师报告，并列举学生出错的类型，加以评讲。 ②答疑、习题课讲解 可以安排专门的时间，用于助教辅导答疑和习题课讲解。 ③课堂讨论 助教可以按照主讲教师的要求主持和引导学生开展课堂讨论。