物流管理本科专业实验教学体系的研究——基于实验课程与教学的视角.pdfVIP

2012 年 12 月 职业时空 ＠去！e！主！！ 畅流管理本科专业实验教学体系的研究 一一基于实验课程与教学的视角 j工志占百 （钦州学院，广西钦州 535000) 摘要：物流管理本科专业具有理论教学与实践教学并重的教育特点，实践教学以模拟实验为主，逐 步向硬件实训渗透。当前物流管理专业的实验教学方法仍在摸索之中，实验课程的设置和实验教学 方法的研究在实验教学体系的构建中起到主导作用。 关键词：实验课程，实验方法g 实验体系 一、物流管理本科专业实验课程 总结出企业中存在的一些物流管理问题，并能够提 出一些解决的策略。学生在进行物流管理问题策略 目前，物流管理专业实验课程主要有理论课程 分析时需要通过模拟实验来完成，如进行库存控制 内的实验教学部分、独立的实验教学课程和实践课 模拟、最佳路径选择模拟等策略分析。 程中的实验教学部分三个方面。 理论课程内的实验教学是指理论课程教学中设 二、物流管理本科专业实验教学方法 置了一定课时的实验教学，用以验证理论内容，进而 根据多年实验教学的经验总结，在物流管理专 促进学生对抽象问题的理解。课程内的实验教学主 业中的三类实验课程中，主要采用以下几种实验教 要以验证性实验为主，例如物流管理信息系统课程， 学方法。 在理论课程教学过程中涉及到 GPS\GIS 、条形码、 （一）课堂情景模拟方法 RFID 等物流信息技术，为了便于学生理解，我们通 这种实验教学方法主要应用于文科类专业教学 过3D 模拟实验室让学生熟悉GPS\GIS 的应用过程， 中，为了让学生理解一个流程或程序而进行的简单 通过应用条形码生产器，制作条形码，进而熟悉条形 的模拟实验，比如第三方物流课程中的招投标可以 码的构成。 模拟竞标，在竞标的过程中去理解竞标的规则、标书 独立的实验课程主要是为了促进学生对物流管理 的写作技巧、投标的注意事项等问题。这种实验教学 专业知识的综合应用，而设置的综合实验项目，实验 方法一般只适合模拟比较简单的流程，如果流程过 课程主要是由 1-3 个实验项目构成，学生在实验项目 于复杂可能无法在3 个小时的课堂内解决。 的逐步推进过程中，不断思考、解决实验过程中的问 （二）软件模拟操作方法 题，进而理解学过的理论知识、学习新的应用知识。 这种方法在物流管理实验教学中主要应用于物 例如物