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主备人 编写时间 2013年9月8日 执行时间 年 月 日 总序第 7 个教案 课 题哺乳动物共___1__课时 第_ _1__课时课 型新授教学目标识记哺乳动物的主要特征；描述哺乳动物与人类的生活有什么关系 通过观察与思考，分析哺乳动物的主要特征；通过对兔的观察，提高学生发现问题、解决问题的能力 通过学习明确生物的形态结构与各自的功能相适应的特点；提倡学生向身边的人群宣传“关爱生命，保护环境”的观点教学重点识记哺乳动物的主要特征教学难点描述哺乳动物与人们的生活有什么关系教学策略讨论法，比较法、讲授法、问题法 教学准备教 学 活 动教学环节教学过程二次备课导入 一、哺乳动物的主要特征 1、体温 2、生殖方式 3、牙齿草原上纵情驰骋的野马，原野上怡然漫步的非洲象，森林里攀援自如的猕猴，海洋中一跃激起千重浪的鲸……它们形态各异，生活环境差别很大，为什么都属于哺乳动物呢？ 指导学生阅读教材第36页，思考以下问题： 哺乳动物是恒温动物吗？起保温作用的结构是什么？ 哺乳动物的生殖方式与其他动物有什么不同？ 为什么胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率？ 小组讨论，小组代表总结 总结： 哺乳动物是恒温动物。哺乳动物除了鲸等少数水生种类的体毛退化外，大多体表被毛，体毛有保温作用。 哺乳动物的生殖方式是胎生、哺乳。 哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，幼体出生后雌性用自己的乳汁哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。所以，胎生、哺乳提高了后代的成活率。 哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物。它们的牙齿有什么特点呢？参考教材第38页“观察与思考”，讨论以下问题： 兔和狼的牙齿有什么共同点？ 兔和狼的牙齿有什么不同？这与它们的生活习性教学环节教学过程二次备课 4、哺乳动物的主要特征 二、哺乳动物与人类生活的关系 三、课堂小结有什么关系？ 牙齿的分化对摄食和消化有什么意义？ 学???观察狼、兔的牙齿，对比记忆，并且讨论交流，总结： 兔和狼都有门齿和臼齿，狼有犬齿，兔没有犬齿，这与狼的食肉性相适应；兔有门齿和臼齿，与食草生活相适应；牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。 指导学生识记。 指导学生依据教材或生活经验列举哺乳动物对人类生活的用途 引导学生回顾教材内容，总结本节课的收获。板 书 设 计第七节 哺乳动物 哺乳动物的主要特征 体温 生殖方式 牙齿 主要特征 二、哺乳动物与人类生活的关系课 后 反 思